UN AULA PARA CAMBIAR DESTINOS EN BOHICÓN

En el barrio de Honmeho, en la zona oeste de Bohicón, un edificio antiguo conocido como «Famille Lasallienne» ha vuelto a cobrar vida. Durante 12 meses, entre julio de 2023 y junio de 2024, este centro ha acogido un Programa que se inició en 1995 con el fin de ofrecer a jóvenes aprendices la oportunidad de aprender a leer, escribir y adquirir competencias básicas para integrarse en la vida laboral y social de su comunidad.

El proyecto ha sido financiado por el Ayuntamiento de Gijón y coordinado por PROYDE en colaboración con los Hermanos de La Salle de África del Oeste, propietarios del solar donde se ubica el aula.

Los beneficiarios indirectos han sido unas 300 personas, mientras que los directos han sido 80 jóvenes de entre 15 y 25 años que habían abandonado la escuela prematuramente y tenían dificultades en insertarse en el mercado laboral. En el caso de las mujeres, muchas niñas abandonaban la escuela para asumir tareas domésticas o matrimonios prematuros.

El proyecto se ha basado en tres niveles de alfabetización —básico, medio y avanzado— combinando el aprendizaje de lectura, escritura y aritmética con actividades prácticas sobre salud, nutrición, ciudadanía y medio ambiente. Los cursos han incluido francés básico, talleres prácticos y salidas culturales, permitiendo a los jóvenes relacionar los conocimientos adquiridos con la vida diaria y el trabajo artesanal.

Además, se ha priorizado la equidad de género. Por ello, el centro ha promovido la participación de las jóvenes mujeres, fortaleciendo su autonomía y posibilidades de educación y empleo.

Otro tipo de intervención ha sido realizada en cuanto al edificio, que presentaba un techo deteriorado por las lluvias y amenazaba con derrumbarse. El procedimiento incluyó su rehabilitación y la mejora del mobiliario, creando un espacio seguro y funcional para los estudiantes.

Al finalizar el proyecto, todos los jóvenes habían mejorado notablemente sus habilidades básicas y sociales. La experiencia se espera que continúe en los próximos cursos, consolidando un modelo de alfabetización que combina enseñanza instrumental con desarrollo integral, fomentando la equidad y la inclusión.

Para muchos en Bohicón, esta aula no solo ha sido un lugar de aprendizaje, sino también un punto de esperanza: un espacio donde el conocimiento abre puertas y brinda herramientas para soñar con un futuro más justo.