El pasado miércoles 14 de enero de 2026 se celebró en la Escuela Profesional La Salle de Paterna y en el Centro de Acogida de Menores Projecte Obert Paterna una enriquecedora actividad lúdico-educativa: un Escape Room sobre Comercio Justo. La iniciativa, impulsada por los departamentos de Educación para la Transformación Social y Comercio Justo de PROYDE, se enmarca en nuestra apuesta por la educación transformadora y la sensibilización social.

La dinámica fue conducida por Laura García, responsable de Educación de PROYDE, con el acompañamiento de Fernando Royo, delegado territorial de Levanteruel. A través del juego, el trabajo en equipo y la resolución de retos, las personas participantes se aproximaron de forma vivencial a conceptos clave como la justicia social, el consumo responsable, los derechos laborales y la interdependencia global.

El formato Escape Room permitió interiorizar los contenidos del Comercio Justo de manera dinámica y significativa, favoreciendo la reflexión crítica, el diálogo y la cooperación. La actividad generó un clima de entusiasmo y aprendizaje compartido, poniendo de manifiesto el valor de las metodologías activas para educar en valores… y demostrando que pensar en un mundo más justo también puede ser apasionante.

Desde PROYDE agradecemos a la Escuela Profesional La Salle de Paterna, al Projecte Obert Paterna y a la Delegación de Levanteruel su implicación y colaboración, que nos permite seguir reafirmando nuestro compromiso con una educación que promueve la justicia, la solidaridad y la construcción de un mundo más digno para todas las personas.

Seguimos apoyando el proyecto de empoderamiento económico y organizativo de mujeres indígenas mayas q’eqchíes en la Zona Reina, municipio de San Miguel Uspantán (Quiché), como respuesta a la creciente inseguridad alimentaria, la desigualdad de género y la violencia que afectan a estas comunidades rurales.

El proyecto promueve el desarrollo de huertos agroecológicos gestionados por mujeres, fomentando la diversificación de cultivos y la implementación de sistemas productivos sostenibles basados en saberes ancestrales. Asimismo, se impulsa la transformación y comercialización de los excedentes agrícolas a través de mercados solidarios comunitarios, fortaleciendo la autonomía económica de las mujeres desde la economía social y solidaria.

El proyecto incluye también acciones clave de prevención de la violencia de género, mediante la consolidación de mecanismos comunitarios de atención y derivación de casos, la creación de grupos de apoyo entre mujeres y procesos de sensibilización con hombres desde el enfoque de masculinidades no violentas. De forma paralela, se fortalecerán las capacidades de liderazgo e incidencia política de las mujeres en los espacios comunitarios de toma de decisiones.

En un contexto marcado por altos índices de desnutrición infantil, pobreza y discriminación estructural hacia las mujeres indígenas, esta iniciativa apuesta por la organización, la formación y el empoderamiento femenino como motores de cambio para avanzar hacia comunidades más justas, resilientes y libres de violencia.

Estamos felices de anunciarles que una vez mas PROYDE pasa el proceso de revisión de la Herramienta de Transparencia y Buen Gobierno de La Coordinadora. Tenemos sello como ONGD evaluada de transparencia y buen gobierno y hasta el  2028 que será nuestra próxima revisión. 

Esta Herramienta es un ejercicio responsable de autorregulación cuyo objetivo es promover la transparencia y el buengobierno de las ONGD de la Coordinadora.

El Complejo Escolar Saint Jean-Baptiste de La Salle, situado en el barrio periférico de Sandogo, en Uagadugú (Burkina Faso), ha dado un paso clave para garantizar el acceso a una educación de calidad gracias a la construcción de un nuevo edificio con cuatro aulas escolares. El proyecto ha sido posible gracias al apoyo de la Familia Aranzabal durante el periodo 2024–2025.

Desde su creación en 2015, con participación de AFEC, autoridades escolares, asociación de padres y representante local el centro educativo es un referente para la comunidad local, ofreciendo oportunidades educativas a cientos de niños y niñas en un contexto marcado por la vulnerabilidad social y la falta de infraestructuras. El crecimiento progresivo del alumnado hizo evidente la necesidad de ampliar los espacios educativos para asegurar la continuidad de los estudios, especialmente en los niveles superiores.

Las obras de construcción comenzaron en marzo de 2025, tras la realización de los estudios técnicos necesarios y la obtención de los permisos administrativos correspondientes. A pesar de las dificultades derivadas de la temporada de lluvias, el nuevo edificio fue finalizado con éxito y actualmente se encuentra plenamente operativo para el curso escolar 2025–2026.

Gracias a este proyecto, el barrio de Sandogo cuenta ahora con cuatro nuevas aulas seguras y funcionales, que permiten mejorar las condiciones de aprendizaje y reforzar el ciclo de educación secundaria del centro. El trabajo conjunto del equipo de coordinación del proyecto, la escuela y los equipos técnicos permitió llevar a cabo el proyecto en poco tiempo junto con buen uso de los recursos financieros. El edificio se encuentra ahora en uso utilizable, lo que permite la educación de los jóvenes y el proyecto se completó en poco tiempo (once meses). Además, estas instalaciones contribuirán a otras actividades educativas del territorio, como la formación del profesorado y el refuerzo del sistema educativo local: observamos un aumento en el número de alumnas en los cursos superiores (3ª y 2ª ronda). Esto contribuye a un aumento de las tasas de matrícula escolar de las chicas y, por tanto, a la mejora de sus condiciones de vida futuras.
Los beneficiarios directos del proyecto son 112 estudiantes, de los cuales 72 son niñas, así como el profesorado asignado a las nuevas aulas. A medio y largo plazo, se prevé que el impacto alcance a cerca de 970 estudiantes de los distintos niveles educativos del complejo escolar, favoreciendo especialmente el acceso de las niñas y jóvenes a la educación.

Este nuevo edificio representa un primer paso fundamental dentro de un proyecto más amplio, ya que está diseñado para ser ampliado en el futuro con un segundo nivel. De este modo, se busca responder a la creciente demanda educativa y seguir garantizando el derecho a la educación de niños y niñas en Sandogo.

Invertir en educación es invertir en el futuro de toda una comunidad. Con iniciativas como esta, se refuerza el compromiso con una educación inclusiva, equitativa y de calidad como motor de desarrollo y transformación social.

Un proyecto de producción agroecológica y economía solidaria se está desarrollando en la Zona Reina, en el municipio de Uspantán, departamento de Quiché (Guatemala), con el objetivo de mejorar la seguridad alimentaria y las condiciones de vida de mujeres campesinas indígenas y sus familias, promoviendo al mismo tiempo prácticas sostenibles y el cuidado del entorno.

La iniciativa es ejecutada por el Proyecto de Desarrollo Santiago (PRODESSA) y acompaña de forma directa a 40 mujeres promotoras y a 200 mujeres seguidoras pertenecientes a seis comunidades rurales de la Zona Reina. A través de un proceso continuo de formación y acompañamiento técnico, el proyecto busca fortalecer las capacidades locales y el liderazgo de las mujeres dentro de sus comunidades.

Entre las principales acciones desarrolladas se encuentran los talleres de formación en agroecología, orientados a la planificación de parcelas, la diversificación de huertos familiares, el uso de abonos orgánicos y la conservación de suelos. Estas actividades han permitido mejorar la disponibilidad de alimentos nutritivos y culturalmente adecuados para el autoconsumo de las familias participantes.

Igualmente, el proyecto impulsa la transformación y conservación de alimentos, mediante talleres prácticos centrados en la higiene, el procesamiento y el almacenamiento de productos agrícolas. Los excedentes obtenidos se destinan a la venta en mercados comunitarios, favoreciendo la generación de ingresos y el fortalecimiento de la autonomía económica de las mujeres.

De manera complementaria, se han puesto en marcha iniciativas de diversificación productiva, como la producción apícola, que contribuyen tanto a la mejora de los medios de vida como a la protección de la biodiversidad local. En conjunto, el proyecto refuerza el papel de las mujeres rurales como agentes clave en la construcción de comunidades más resilientes, con mayor seguridad alimentaria y mejores perspectivas de futuro.

Los días 24 y 25 de noviembre, PROYDE y la cooperativa IDEAS celebraron un Encuentro de Centros Educativos por el Comercio Justo que reunió a 27 docentes de toda España, dos jornadas llenas de entusiasmo, aprendizaje y colaboración. Más que una formación, el evento se convirtió en un espacio vibrante donde el profesorado demostró que son ellos y ellas el verdadero motor del cambio hacia un consumo más justo, crítico y responsable.

Este encuentro se enmarca en el proyecto “Jóvenes por el Comercio Justo, promoviendo una ciudadanía global comprometida con un desarrollo humano y sostenible”, con el que ambas organizaciones buscan despertar conciencia social entre la juventud. Y quedó claro que el camino hacia un mundo más justo empieza en las aulas… y con las personas que las hacen latir.

La apertura del encuentro estuvo a cargo del equipo organizador de PROYDE e IDEAS, que dio la bienvenida al profesorado con un mensaje de agradecimiento y reconocimiento a su labor transformadora dentro de los centros educativos. Desde el inicio, se respiró un ambiente de cercanía, ilusión y ganas de compartir.

Como detalle especial, cada participante recibió un ejemplar del cómic “Los Relámpagos” de Óscar Herrero, junto con pequeños obsequios relacionados con el Comercio Justo, cortesía de colaboraciones con Fundación Isabel Martín y Afanias, que hicieron aún más especial la experiencia y acercaron a los docentes recursos prácticos y sostenibles para llevar al aula.

Entre las ponencias destacadas, Álvaro Goicoechea, director general de Fairtrade Ibérica, ofreció una charla inspiradora sobre los grandes desafíos globales y el papel clave que el Comercio Justo tiene para afrontarlos. Sus reflexiones conectaron directamente con la misión educativa del grupo, reforzando la idea de que cada acción cotidiana puede ser un acto de justicia.

Por su parte, Miriam Lyle dinamizó una sesión llena de creatividad y movimiento, presentando herramientas prácticas para trabajar la Agenda 2030 y el consumo responsable desde la experimentación en el aula. Su propuesta despertó nuevas ideas y motivó al profesorado a seguir innovando en sus prácticas educativas.

Uno de los momentos más celebrados fue la cata de chocolates, una experiencia sensorial que permitió conocer el proceso del cacao, identificar diferentes tipos de chocolate y reflexionar sobre la importancia de una cadena productiva ética. Entre sabores, risas y descubrimientos, surgieron conversaciones profundas sobre el poder del consumo consciente.

El encuentro también incluyó la presentación de la actualización de los documentos de acreditación y renovación de los Centros Educativos por el Comercio Justo. Además, los docentes pudieron jugar y experimentar con el nuevo escape room educativo “El viaje del Comercio Justo”, una herramienta que combina emoción y aprendizaje para acercar al alumnado a las realidades del comercio global.

La jornada culminó con la presentación de la exposición “Jóvenes por el Comercio Justo”, que muestra historias reales de jóvenes activistas, estudiantes y trabajadoras que demuestran que nuestras decisiones de consumo pueden transformar el mundo.

Más allá de todas las actividades, lo que realmente marcó el encuentro fue la energía compartida: vínculos nuevos, experiencias inspiradoras y la certeza de que el Comercio Justo sigue creciendo gracias a quienes lo defienden día a día desde las aulas.

Cuando docentes valientes y comprometidos se reúnen, el cambio no solo es posible: ya está en marcha.

El pasado 6 de octubre de 2025, nuestro responsable de RSC asistió a la charla “El tercer tiempo también se juega”, organizada por la Fundación Real Madrid. El encuentro abordó la importancia del envejecimiento activo y la mejora de la calidad de vida a través de la actividad física en la tercera edad.

Durante la jornada, el exjugador y médico Juan Antonio Corbalán destacó que “la vida es movimiento y sociabilidad”, subrayando que el entrenamiento físico, cognitivo y social es clave para frenar el envejecimiento funcional. También insistió en la influencia positiva de una buena alimentación, el descanso y un estilo de vida saludable sobre la expresión genética.

Por su parte, Alfonso del Corral, exjugador del Real Madrid y experto en cirugía ortopédica y traumatología, recordó que “el tercer tiempo es fundamental jugarlo bien”, advirtiendo sobre la pérdida de masa muscular en las personas sedentarias y la importancia de fortalecer la columna mediante el ejercicio.

Una inspiradora reflexión sobre cómo seguir jugando también en esta etapa de la vida.

Durante la semana del 17 al 21 de noviembre se celebró en La Salle Montemolín su semana solidaria, bajo el lema de este año “Volver a la escuela, Volver a reír”. Fue una semana cargada de solidaridad y emoción, durante estos días pudieron aprender más sobre el Proyecto Fratelli, al cual van destinadas las recaudaciones de este año. También profundizaron en los Derechos de los Niños y celebraron su tradicional café solidario, contando este año con la participación especial de ADAFA (Asociación de Acogimientos Familiares de Aragón). Terminaron la semana realizando su característico juego solidario, que fue dinamizado por el alumnado de la ESO.

¡Muchísimas gracias a todos los que habéis hecho esta semana posible!

Hace unos días se celebró en Valladolid el Encuentro de La Salle – Acción Social de la Zona Noroeste, para trabajar planes y proyectos que confluyen en la promoción de la Justicia y la Solidaridad. 

Desde Proyde Noroeste quieren expresan su sentimiento de implicación y pertenencia a esta red, y a las diversas acciones solidarias, en la promoción del voluntariado, tanto local como internacional, en la sensibilización y en la formación. Todas tareas apasionantes que disfrutan y que les gusta compartir en esta plateforma. 

Nos comparten que siempre reforzar es fortalecer, y debemos mirar hacia el futuro juntos para llegar más lejos. 

El pasado viernes 14 de noviembre La Salle Institución celebró la V Gala PROYDE Institución, un acto que sirve como cierre de la semana que el colegio dedica a presentar la campaña y los proyectos de la ONGD, este año, como sabéis, la campaña de sensibilización es Volver a la Escuela, Volver a Reír, dedicada al Proyecto Fratelli.

Con la colaboración de artistas de la propia casa y el equipo local de PROYDE presentaron las líneas generales del curso y compartieron con las familias un rato, divertido y distendido.

En esta ocasión contaron con mucha presencia de los voluntarios de los grupos de Gente Pequeña de otros cursos. Ya son diez promociones las que han viajado a algún proyecto de cooperación y era una buena oportunidad para juntarse y destacar este proyecto tan arraigado en su sede local.

Desde su equipo agradecen al mago Gilbert por conducir mágicamente la Gala, a Carolina, Alma, Óscar y el Coro del colegio por compartir su arte y al equipo de PROYDE por organizar y ejecutar el evento.

No nos cansaremos de repetir que somos mucha gente pequeña, en muchos lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas que ya estamos cambiando el mundo… Y te necesitamos también a ti, ¿te unes?