Estamos concienciando y trabajando este año en Proyde a nivel de educación para el desarrollo la campaña que trabaja el OD 6 agua limpia y saneamiento trata de garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todas las personas.

El agua sucia no puede lavarse, por eso es fundamental concienciar sobre la importancia de proteger y cuidar el agua, puesto que no se trata de un producto de consumo, sino de un bien natural esencial para las generaciones futuras y para nuestro planeta. Cuidarla está en tus manos. 

Además junto a otros colegios de la delegación con otras delegaciones  participamos en la carrera virtual IV Cross Proyde a favor del Proyde. Destacar la alta participación de las familias y alumnos de todas las delegaciones locales  en el evento con la compra de camisetas e implicación en la carrera. Además de la carrera virtual durante la semana de La Salle se celebrarán carreras por cursos con una gran aceptación entre toda la comunidades educativas. Valorar la riqueza del trabajo en equipo entre todas las sedes locales de distintos sectores logrando fortalecer lazos entre nosotros y el desarrollo de un trabajo conjunto. Además de conseguir fondos para Proyde y los proyectos, el valor añadido del trabajo e RED.

En agosto ha finalizado el proyecto Fortalecimiento del programa de educación primaria plena de calidad para los niños y niñas del norte de Togo, mediante el apoyo a la Red de Escuelas Rurales de la Región de Las Sabanas, a través del cual se ha proporcionado una cobertura integral de servicios básicos a 69 escuelas en diversas aldeas rurales, mediante el programa de cantinas escolares, la formación de docentes y directores y el funcionamiento ordinario.

La intervención, que ha contado con la financiación del Ayuntamiento de Valladolid, supone la continuidad de un programa, iniciado hace más de 40 años, que atiende a alumnos y alumnas en edad de educación primaria, pertenecientes a familias del ámbito rural con escasos medios económicos o en situación de pobreza extrema. La mayoría de las familias no pueden permitirse pagar la matrícula de sus hijos e hijas y, normalmente, priorizan la educación de los varones, puesto que las niñas desde muy pequeñas se dedican a las labores domésticas. Por lo general, las familias se dedican a la agricultura o al pequeño comercio local.

Además del programa de cantinas escolares, que alimenta a diario a las niñas y niños de la s escuelas de la red, la formación de directores y docentes se torna fundamental, para poder ofrecer una educación de calidad en todos los centros.

Un total de 15.382 alumnos, de los que 7.274 son chicas, se han beneficiado directamente de este proyecto.

Cuando se escucha hablar a la gente adulta sobre la juventud, es bastante común que surja algún comentario negativo, siendo clasificada como vaga, egoísta y consumista. De hecho, los resultados del 8º informe general sobre la realidad juvenil española publicado por la Fundación SM, Jóvenes Españoles Dos Siglos 1984-2017, reflejan que así es como se autodefinen. La generación actual de jóvenes ha nacido en la era de las TIC y son descritas como personas impacientes, extremadamente acostumbradas a la inmediatez. El mismo informe caracteriza a los y las jóvenes como poco capaces de tolerar la frustración causada por la inversión de tiempo y de esfuerzo que conlleva participar en movilizaciones como manifestaciones o huelgas. Es decir, de alguna manera, se les trata como conformistas y egocéntricas. ¿Pero, es esto realmente cierto?

Estamos ante una generación muy preparada a nivel educativo, con conciencia global, y preocupada por su futuro. Se enfrentan a las consecuencias de una crisis económica generalizada, de una pandemia y del calentamiento global y por ende al cambio climático.

Desde PROYDE, queremos incidir en algunas reflexiones realizadas por el alumnado del colegio La Salle Alfaro tras la visualización de los vídeos trabajados en la actual campaña de sensibilización, Plantemos las bases, sembremos futuro, en la que se trabajan los Objetivos de Desarrollo Sostenible 13: acción por el clima y 7: energía asequible y no contaminante:

Se evidencia que su generación es capaz de analizar la situación actual de forma crítica, tomando conciencia de la realidad. Necesitamos, de forma colectiva, reestructurar el presente para proyectar un futuro próspero en el que todas las personas podamos vivir de una forma digna siendo respetuosos/as con el planeta. La posibilidad de cambiar el mundo está de nuestra mano.

DELEGACIÓN ANDALUCÍA 

Chiclana. 15/12/2021

Toda la ciudadanía debe lograr un escenario propicio para el cuidado del planeta y el desarrollo pleno de todas las formas de vida, incluida la humana. Es por ello, que el Ayuntamiento de Chiclana desde la delegación de Cooperación Internacional ha financiado en materia de Educación para el desarrollo el proyecto Acción por el clima, ODS 13. Plantando las bases para un futuro común. La entidad encargada de llevar este proyecto adelante es PROYDE (Promoción y Desarrollo), organización dedicada a la cooperación internacional al desarrollo.

El objetivo de este proyecto es promover prácticas responsables basadas en criterios sostenibles en la comunidad educativa para combatir el cambio climático y sus efectos. Para ello contará con la participación directa de diferentes centros educativos de la ciudad. Entre otras actividades el alumnado participante ya ha recibido sesiones de sensibilización en el aula relacionadas con el impacto de nuestro consumo en el medio ambiente y la contribución al cambio climático.

Como parte del proyecto se ha realizado una exposición llamada Plantemos las bases, sembremos futuro que se inaugurará el próximo miércoles 15 de diciembre a las 18:00 en el centro cívico de la Asociación de vecinos Poeta Rafael Alberti, sita en Carretera de Medina número 48. El objetivo de la exposición es que trascienda del ámbito escolar y llegue a más ciudadanía, en este caso a los vecinos y vecinas de la asociación antes descrita.

El cambio global es ya una realidad presente. Nos encontramos ante un nuevo escenario que adolece de grandes problemas ambientales, sociales y económicos fruto de la insostenibilidad del mal desarrollo que genera a nivel global inestabilidades sociales, pérdida de derechos, empobrecimiento, deterioro del medio ambiente y de los recursos naturales, fragmentación territorial, entre otros muchos problemas.

A través de proyectos educativos de esta índole y gracias al apoyo de entidades públicas como el Ayuntamiento de Chiclana entre todos y todas lograremos un mundo más sostenible y un futuro mejor para todos.

Si desean más información pueden ponerse en contacto con Leticia García Díaz técnico de la sede territorial de PROYDE en Andalucía, en el teléfono: 693 771788.