VOLUNTARIADO INTERNACIONAL FRATELLI, LÍBANO. SEMANA 3

Después de una semana marcada por las festividades en el país y el descanso volvimos “a la carga” con las colonias y además volvimos por todo lo alto. Esa semana ambas colonias, tanto la de niños como la pre-adolescentes, disfrutaron de un día de hinchables en Fratelli, no os podéis imaginar la emoción en sus caras, eran incapaces de controlar sus ganas y de decidir en cuál de ellos montarse.

Como os decíamos, esta fue una semana corta de servicio en las colonias, por lo que decidimos echar una mano en aquellas tareas necesarias de hacer pero que el ritmo del día a día no nos permitía. Así que limpiamos y ordenamos a fondo el gimnasio y la cocina del proyecto.

El fin de semana dio paso a un evento importante para la comunidad, el cumpleaños del Hermano Guillermo. Para ese día él nos propuso subir al Monte Hermón, el monte donde se ubica el evento de la Transfiguración de Jesús, y el grupo de voluntarios accedimos a su idea con muchas ganas. No os vamos a decir que el camino hasta la cima fuese sencillo pero las vistas y momentos que vivimos fueron un auténtico regalo no solo para el cumpleañero, sino también para nosotras.




VOLUNTARIADO INTERNACIONAL GUATEMALA. SEMANA 3

La otra cara de Guatemala

En nuestra tercera semana como voluntarios en Guatemala, nos dieron la oportunidad de conocer el colegio de Nuestra Señora de la Estrella, en uno de los barrios más pobres y conflictivos de la localidad de Mixco. Nuestra primera impresión del colegio, nos sorprendió porque las instalaciones eran completamente distintas a lo que habíamos estado viendo en anteriores institutos. El profesor Víctor nos facilitó la visita al centro y nos ayudó para hacer nuestra estancia mucho más acogedora. El primer día conocimos a los niños, desde 1º de primaria hasta 3º de básico, lo que para nosotros es 3º de la ESO.

Al principio de la jornada los niños se mantuvieron un poco tímidos y poco participativos, pero a medida que íbamos pasando tiempo con ellos se fueron soltando poco a poco, haciendo juegos todos juntos, charlando y uniéndonos en sus clases, que gracias a ellos pudimos aprender muchas cosas. Hicimos muchas actividades como ir al bosque, mañana artística e ir de excursión al jardín botánico de Guatemala,  donde nos explicaron los diferentes tipos de plantas y árboles del país, y continuamos viendo el museo de especies. Tuvimos la oportunidad de saber más sobre la vida de los profesores la cual fue bastante emotiva ya que todos llevan el espíritu de la Salle desde pequeños.


Finalizamos nuestra semana en el colegio Ntra. Sra, de la Estrella cantando y bailando con todos los alumnos, y entre lágrimas y abrazos concluimos la despedida.  Tuvimos el placer de conocer la iglesia donde ellos organizan sus eucaristías y pudimos compartir un emotivo momento de oración para agradecer la experiencia vivida.




VOLUNTARIADO INTERNACIONAL COSTA RICA. SEMANA 3

Última semana en la comunidad de Amubri. No nos hemos dado cuenta y toca despedirse de la escuela de Namú wökir y también de los hermanos de la comunidad. Hoy martes ha sido el último día aquí puesto que mañana miércoles partimos hacia San José para acabar con los hermanos de allá nuestra estancia en este país maravilloso.

 

A lo largo de esta semana hemos podido hacer diferentes actividades: en la escuela hemos hecho trabajo más específico e individualizado con los niños. Los hemos propuesto diferentes actividades didácticas para apoyar en algunas áreas y nuestro compañero Jesús, realizó dos talleres sobre la prevención de salud. Además, se ha vivido la experiencia de visitar Durinñac, la escuela de una comunidad muy alejada de Amubri.

 

El fin de semana pudimos aprovechar para visitar un Santuario de Huesos Perezosos y ver la playa de Manzanillo. El miércoles era festivo y fuimos a Bambú, una comunidad vecina. Allá compartimos momentos de oración con las hermanas Vicentinas y las Lauritas, dentro de una jornada festiva para recaudar dinero por la propia comunidad. También se compartió celebración en las comunidades de Santa María, Santa Fe y Pera.

 

La semana acabó con la celebración del cumpleaños del Hermano Juan Carlos, a la que también asistieron los vecinos Padre José y lo Diácono Mainor. Fue un momento de alegría y fraternidad!




VOLUNTARIADO INTERNACIONAL REPÚBLICA DOMINICANA. SEMANA 3

En esta, nuestra tercera semana de voluntariado en la República Dominicana, hemos comenzado una nueva etapa llena de emocionantes experiencias. Nuestra dedicación nos ha llevado a participar en un campamento matutino en la escuela La Florida, donde compartimos risas, aprendizaje y la alegría de estar rodeados de niños llenos de entusiasmo.
Por las tardes, continuamos brindando apoyo y refuerzo en la escuela Hermano Paquito. Nuestro último día allí fue especial y emotivo, ya que quisimos despedirnos con una merienda compartida con todos los niños. Les expresamos nuestro agradecimiento, apoyo y cariño, acompañado de pequeños obsequios como símbolo de nuestro afecto. También honramos a
los miembros de la comunidad Hermano Paquito, quienes han sido incondicionales con nosotros durante nuestra estancia.
Durante la semana, disfrutamos nuevamente de una comida española en compañía del Hermano César, el único Hermano presente en la comunidad en este momento. Recordamos con cariño a Elías, quien se despidió para continuar su misión en México, y a Asquilis, quien está disfrutando de sus merecidas vacaciones en su país natal.

Cada día en este voluntariado nos ha brindado la oportunidad de crecer, aprender y compartir con personas maravillosas. El compromiso y la conexión con la comunidad nos han enriquecido profundamente, dejando una huella imborrable en nuestros corazones. Continuamos con gratitud y determinación, sabiendo que nuestro servicio deja un impacto positivo y duradero
en la vida de quienes tocamos con nuestro amor y dedicación.

Paquito despedida

Cada día en este voluntariado nos ha brindado la oportunidad de crecer, aprender y compartir con personas maravillosas. El compromiso y la conexión con la comunidad nos han enriquecido profundamente, dejando una huella imborrable en nuestros corazones. Continuamos con gratitud y determinación, sabiendo que nuestro servicio deja un impacto positivo y duradero en la vida de quienes tocamos con nuestro amor y dedicación.




Actualización de la situación en Siria

Hace poco, la ONGD SED estuvo de visita en Siria y nos trajeron las siguientes noticias del proyecto de emergencia humanitaria que se activó tras los terremotos de febrero. Aunque la recogida de fondos ya se cerró, estos están siendo muy útiles en los programas que se están poniendo en marcha para recuperar la normalidad.

¿CÓMO ESTÁ LA POBLACIÓN? ¿SIGUEN ACOGIDOS POR LOS HERMANOS?

Los Hermanos ya no tienen acogidas en sus instalaciones a personas afectadas por el terremoto. Según fueron pasando las semanas tras el seísmo, fueron marchando por diversas causas. En el mejor de los casos, algunas pudieron retornar a sus hogares, que sólo hubo que hacer alguna reparación y/o comprar enseres básicos que se hubieran destruido con el terremoto. Las familias que perdieron su casa, en algunos casos han entrado en el programa de alquileres que están llevando a cabo, y entran a vivir en una casa alquilada que es costeada con las parte de las ayudas recibidas. Otras se han alojado con familiares y en algunos casos esporádicos, han sido trasladadas otros puntos de acogida con otras asociaciones o entidades sociales y religiosas que dan este servicio.

¿QUÉ PROYECTOS SE ESTÁN PONIENDO EN MARCHA?

Los proyectos que están cubriendo las necesidades de las personas afectadas por el terremoto, en algunos casos vienen ya desarrollándose desde los tiempos de guerra, pero han tenido que mantenerse o intensificarse porque el terremoto no hizo más que empeorar la situación de la población. Algunos de los proyectos que están desarrollando son más de carácter asistencial, como el reparto de comida mensual a familias con pocos recursos, o el reparto de comida caliente diaria a personas mayores de 80 años o  enfermas que viven solas porque sus familias no pueden atenderles o tuvieron que irse. También el  mencionado programa de gestión de alquileres, el de reparación de viviendas y compra de mobiliario y  enseres para las viviendas afectadas.  

Pero también están llevando a cabo programas en línea de formación, capacitación y empoderamiento de  jóvenes, adultos y de mujeres. El objetivo de estos programas es conseguir que las personas que han  perdido sus negocios o las empresas en las cuales trabajaban han desaparecido, o aquellas que estaban en  situación de desempleo, puedan emprender un proceso de formación y capacitación profesional. Dentro  de este proceso, tienen la posibilidad de presentar un microproyecto empresarial para solicitar ayuda y  poder ponerlo en marcha. Estos proyectos son revisados y aprobados por un comité de expertos que  estudian su viabilidad y en caso de ser aprobados, se les facilita pequeños créditos para ponerlo en marcha.  Durante este proceso son acompañados por un tutor que les va ayudando y asesorando.  


En el caso concreto de las mujeres, muchas encuentran una oportunidad a través de las formaciones en el  ámbito textil de corte y confección, recibiendo las competencias para poder trabajar en este sector o al  menos poder ser capaces de elaborar ropa para su familia y ahorrar dinero en la compra de la misma.  

También tienen en marcha programas educativos para niños menores de 5 años que no pueden  permitirse pagar una escuela infantil y necesitan adquirir las competencias básicas en todas las áreas  incluida la socioemocional para poder acceder posteriormente a la educación con la mayor base posible.  

En la mayor parte de los proyectos tienen un programa transversal llamado Semillas, de apoyo psicosocial  desde niños y niñas hasta población adulta, donde trabajan desde la gestión y reconocimiento de las  emociones hasta el acompañamiento individual para poder ir gestionando las necesidades de ayuda  psicológica de las personas destinatarias.  



*Todo el material ha sido cedido por la ONGD SED.




Susan Nakuta, historias de gente pequeña

El otro día nos llegó esta historia tan inspiradora del proyecto Solidarity with South Sudan, con el que colaboramos.

Mi nombre es Susan Nakuta Lomana de la tribu Buya. Nací en un pequeño pueblo llamado Naa’pak, tierra de Buya, en la parte oriental de Sudán del Sur. Soy la séptima hija de nuestra familia de diez hermanos. Mi padre se casó con mi madre cuando ella tenía doce años y creció en la casa de su padre hasta que fue lo suficientemente madura como para tener hijos. 

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Cuando tenía seis años, un anciano rico se acercó a mi padre para comprarme y casarme con él. Mi padre aceptó la oferta y me vendió al hombre rico. Al día siguiente, el hombre llegó a casa con una cuchilla y me hizo una marca en el brazo izquierdo como señal de que estaba reservada. Esto significaba que ningún hombre me tocaría hasta que el hombre rico trajera sus vacas a la casa de mi padre. Yo ignoraba los arreglos y la marca en mi brazo. Más tarde, mi madre me explicó acerca de la marca. Después de la muerte de mi padre, perdimos todas nuestras propiedades en favor de mis tíos (los hermanos de mi padre), incluso uno de ellos quiso tomar a mi madre como esposa, pero ella se negó a vivir con él y como consecuencia, tuvo que sufrir mucho.

Cuando tenía nueve años, el anciano vino a casa para tomarme como su esposa, pero mi madre se opuso a que me fuera con él. Una noche, nos llevó a mí y a mi hermana menor a un bosque cercano y nos escondió dejando atrás a mis otros hermanos. Al día siguiente, empezamos a caminar sin agua ni comida. Después de unos días, logramos subir a un camión que transportaba un cargamento de arena, mi madre le rogó al conductor del camión que nos llevara al pueblo más cercano. La vida no era fácil en el nuevo lugar pero una anciana nos ayudó y nos quedamos en su casa por unos días.

Con la ayuda de un pastor anglicano, mi hermana y yo fuimos enviadas a un orfanato. Luego, en 2010, nos llevaron al campo de refugiados de Kakuma en Kenia, donde terminamos nuestra educación primaria. Me fue bien en mis estudios y estaba ansiosa por continuar con mi educación secundaria. 

Regresamos a Sudán del Sur al terminar la escuela primaria. Mi hermana tuvo la oportunidad de ir a Nairobi para seguir con la educación secundaria y yo me quedé con mi madre en Kapoeta, localidad cercana a la frontera etíope en el sur este de Sudán del Sur; para completar mi educación secundaria. Mientras estaba en la escuela secundaria, quedaba con un chico pero cuando se enteró de que me había quedado embarazada, me abandonó con el bebé. Actualmente, mi hijo está con mi madre mientras yo estudio el curso de formación de Maestros en STTC, Yambio.

Después de terminar mi escuela secundaria, me enteré de la admisión a la Escuela de Formación de Maestros de Solidaridad (STTC) en un anuncio dominical en nuestra iglesia parroquial, hice la prueba de ingreso, la entrevista y afortunadamente, fui seleccionada para ir a Yambio. Actualmente, estoy cursando el segundo y último curso del Certificado Nacional de Educación Primaria. El ambiente en el campus de STTC es seguro y favorable para estudiar y aunque somos de diferentes tribus y estados, vivimos juntos como hermanos y hermanas.

Mi pasatiempo favorito es leer novelas africanas. Me gusta escribir poemas y componer canciones de acción para los niños de primaria. Comencé un club en STTC con un pequeño grupo de amigos para componer rimas y canciones de acción para niños, las grabamos para usarlas más tarde en la escuela. ¡Ah! Soy hincha del equipo de fútbol Manchester United.

Aunque el nivel académico de STTC es alto, estoy trabajando duro para formarme bien y lograr mi objetivo. A veces no es fácil concentrarme en los estudios, especialmente cuando recibo malas noticias sobre la salud de la familia y conflictos en el pueblo, etc. Pero hago todo lo posible para lograrlo, pongo mi confianza en Dios para que me ayude a culminar mis estudios con éxito. Después del programa de formación de maestros en Yambio intentaré obtener un título universitario.

Estoy muy orgullosa de poder decir que soy la primera de entre los niños y niñas de mi tribu en haber completado la secundaria superior, pues la gente de mi tribu es hostil a la educación y si alguien viene a hablar de educación, especialmente de educar a las niñas, es atacado. Allí, las niñas no pueden ir a la escuela y hasta las vacas son más valiosas que ellas. 

Después de recorrer este camino, estoy decidida a cumplir mi sueño, que no es otro que recibir una buena educación para ayudar a cambiar a mi pueblo y educar a los niños. Siempre estaré agradecida a Solidaridad por esta maravillosa oportunidad de formarme como docente.




VOLUNTARIADO INTERNACIONAL MUHANGA, RUANDA. SEMANA 2

En la comunidad hay 14 hermanas ruandesas y 1 malgache; 6 novicias y 5 postulantes. Las oraciones en kinyarwanda y francés son cantadas, aplaudidas, prolongadas a golpe de pandereta, tambor y silencio… La hermana Odette nos dice: «Tenéis que quedaros otros 6 meses y hablarán español, que la propuesta para RUANDA este verano era muy atrevida».


Este finde visitamos el gran santuario mariano de las apariciones de Kibeho y a los hermanos de Huye, antes Butare: a ambos lados de la carretera el ángel de la guardia trabaja a destajo: bullicio de motores y cascos circulando, gente cargada a sus quehaceres, bicicletas unas que suben empujadas con enorme esfuerzo y otras que parece se nos vienen encima.

En la bulliciosa calle, al ocaso del sol, por encima de la valla veo una mujer con dos perros, ¡qué va!, son dos cabras: una atada que se resiste porque quiere pastar lo que encuentra, su compañera se queda rezagada comiendo, y luego corre para unirse a ella.

Al compás del tostón de los grillos… la noche se va espurriendo y adueñándose de las infinitas colinas.

MURAKOZE (gracias)




VOLUNTARIADO INTERNACIONAL KIRENGE, RUANDA. SEMANA 2

El grupo cada vez está más cómodo y feliz con la labor que desempeñan en la Escuela La Salle de Kirenge. Durante la segunda semana, continuaron apoyando en las clases de inglés y cada día disfrutan más de todos los niños, niñas y jóvenes con los que conviven diariamente.

Entre semana siguieron ayudando a la comunidad de Hermanos de La Salle en las compras de comida y demás materiales y suministros necesarios para la casa en la que viven. Nos detallan que en uno de esos días, la contable de la escuela, les invitó a cenar a su casa junto con toda su familia. Fue una cena muy familiar y emotiva, y en la que se sintieron como en casa.

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Los fines de semana, suelen ser para descansar y hacer algo de turismo, este, tuvieron la ocasión de ir a visitar el Lago Kivu, junto a los profesores que están en el programa de vacaciones de la Escuela La Salle de Kirenge. Salieron muy temprano para aprovechar la jornada, e hicieron una parada en el Instituto de Artes de La Salle, donde se encontraron con las voluntarias de Proyde Andalucía que también hacen su voluntariado en Ruanda. Además, pudieron conocer a las Hermanas Guadalupanas de La Salle y visitar parte de las instalaciones de sus obras y comunidad.

Posteriormente, se acercaron a la frontera con el Congo, pero se quedaron en tierra de nadie. Al final, todos juntos pusieron rumbo hacia el Lago Kivu, y cerca de allí pudieron comer un delicioso pescado con patatas fritas que disfrutaron muchísimo, y aprovecharon para subir a una barca y dar una vuelta al famoso lago africano. Más tarde, fueron a una playa donde se pudieron bañar, aunque alguno prefirió sentarse en la playa y descansar. El viaje al Lago Kivu, fue largo y agotador, por lo lejos que estaba y porque tuvieron que superar algunos controles de la policía ruandesa.

Y también nos cuentan que como es habitual, los domingos se juntan con la comunidad para compartir vida y tiempo que siempre sobra en África. Además, sacaron suculentos embutidos y vino español que hicieron las delicias de los Hermanos.

Como leéis, nuestros voluntarios siguen disfrutando de su experiencia de voluntariado en Ruanda.

¡Hasta la próxima crónica!






VOLUNTARIADO INTERNACIONAL COSTA RICA. SEMANA 2

Ya hemos pasado otra semana! No nos damos cuenta, pero los días van pasando y cada vez sumamos más experiencias!! 

Hemos podido conocer Puerto Viejo, un pequeño pueblo costero donde la cultura costarricense se puede vivir de primera mano. El fin de semana del 22 y 23 pudimos vivir su fiesta en su comunidad de Amubri, la misa del domingo fue oficiada por el Nuncio, representando al Papa en Costa Rica. Posteriormente tuvimos el placer de conocer al secretario del Nuncio, el Obispo de la Diócesis de Limón y el Provincial de los Padres Vicentinos. Fue un honor conocerlos y poder compartir con ellos. 

Aquel mismo fin de semana se produjo una gran tormenta huracanada que nos dejó sin red eléctrica ni luz tres días. Fue toda una experiencia hacer vida sin depender de la energía. 

El martes acudimos a Cartago, dado que los hermanos de la comunidad estaban invitados a ir a la misa de esta ciudad puesto que se celebraba la Novena a la que estaba invitada la Diócesis de Limón. Aprovechamos esta salida para poder visitar el Volcán Irazú. Los parajes nos dejaron dejar sin palabras. 

Las lluvias han continuado fuertes e hizo que el miércoles tuviéramos que partir antes de Namu wökir, porque de no ser así, no hubiéramos podido cruzar el río para volver a casa. A lo largo de esta semana hemos podido crear material para trabajar con los niños sobre todo la parte de matemáticas y lectoescritura. Acabamos la semana celebrando el 25 cumpleaños de una de los tres voluntaria. ¿Sabéis quién puede ser? Os dejamos unas fotos para que os imaginéis cómo han sido estos días! Hasta la próxima!




VOLUNTARIADO INTERNACIONAL FRATELLI, LÍBANO. SEMANA 2

La segunda semana comienza llena de nervios y emoción por conocer a todos los niños y niñas con los que vamos a estar durante las colonias. Después de la primera semana de adaptación y preparación de las actividades, ahora comienza la actividad de verdad. 

 

Durante toda la semana hemos realizado dos colonias:

  • Por las mañanas con los peques: “Mirror, mirror”
  • Por la tarde con los preadolescentes: “Secrets of the Temple”

 

Estos primeros días sobre todo hemos realizado dinámicas para conocernos un poco mejor, ha empezado el teatro que va a dar continuidad a cada colonia y hemos realizado diferentes juegos y actividades para trabajar los diferentes valores elegidos para cada día.

Además hemos presentado el himno y los bailes de cada colonia. 

 

Lo que más destacamos de estos días es como poco a poco los niños, niñas y jóvenes han ido ganando confianza con nosotras y cómo  a pesar de la barrera lingüística nos hemos podido comunicar y relacionar con ellos, con algo tan simple como las miradas, una sonrisa o jugando.

Además también hemos comenzado nuestra tarea en el transporte, lo que consiste en ir con los conductores a buscar y dejar a los jóvenes de la colonia por la tarde en furgonetas o autobuses.

 

Por supuesto además de toda esta actividad con los profes y voluntarios/as locales de las colonias, no hemos descuidado nuestra labor comunitaria, en las oraciones y diferentes tareas de la casa. También cada vez es más fácil pues estamos metidas en rutina y ya tenemos más claro cómo van funcionando las cosas por aquí.