El pasado fin de semana, la Cala Morlanda fue el escenario del tercer encuentro del voluntariado internacional de verano 2025, organizado de manera conjunta por PROYDE LevanteRuel y la Fundació PROIDEBA. Un total de 11 personas voluntarias participaron en esta experiencia de formación y convivencia, como preparación para su próxima misión en Ruanda, Costa Rica y Perú.

Los destinos están ya definidos: Ana Zaragoza, Vicky García, Cristina Llamedo y Carolina Montesa viajarán a Ruanda; Raúl Aragall, Teresa Hervás y Andrea Serer colaborarán en Costa Rica; y Ana Vázquez, Loli Hernández, Pep Miquel Morey y Yasmine Huete realizarán su voluntariado en Perú.

El Hermano Rafa Matas, junto a María del Mar Gallego y Fernando Royo, fueron los responsables de dinamizar el fin de semana con entusiasmo, profundidad y un fuerte sentido comunitario. A lo largo del encuentro se llevaron a cabo dinámicas de grupo, momentos de oración y reflexión, así como actividades de autoconocimiento, que ayudaron a fortalecer los vínculos del grupo y a cultivar una actitud abierta, consciente y comprometida ante la experiencia que está por venir.

Uno de los espacios más valorados fue el dedicado a la salud y el bienestar, donde Ana Vázquez y Teresa Hervás —actualmente en formación en el ámbito sanitario— compartieron conocimientos básicos en primeros auxilios y recomendaciones prácticas para el cuidado físico y emocional durante la experiencia en terreno.

Entre las actividades más originales destacó un juego cooperativo mediante el cual el grupo se organizó para cocinar de forma autogestionada durante todo el fin de semana. Una propuesta sencilla pero muy efectiva para fomentar la corresponsabilidad, el trabajo en equipo y el cuidado mutuo desde lo cotidiano.

El encuentro concluyó con un gesto simbólico: cada voluntario ofreció un “regalo” al resto del grupo, cerrando así la experiencia en un ambiente de gratitud, motivación y confianza renovada.

El grupo regresó a casa con el corazón más dispuesto, el compromiso más claro y la mochila más ligera, listos para vivir un verano de servicio, aprendizaje y transformación personal y colectiva.

Como todos los años y coincidiendo con nuestras fiestas colegiales, el sábado 26 de abril celebrábamos en La Salle La Felguera, nuestro tradicional Día de las Familias, un día para compartir y vivir juntos como comunidad lasaliana. 

La solidaridad forma parte de nuestra identidad así que hemos aprovechado  ese momento para concienciar a nuestra comunidad sobre la importancia de colaborar con PROYDEy con el Comercio Justo.

Para ello, hemos colocado nuestro puesto de ‘Café solidario’ junto a un panel informativo sobre la campaña para este año de PROYDE.

Y a lo largo de todo el curso, nuestro compromiso con el Comercio Justo y PROYDE sigue presente ya que durante los recreos, los profesores pueden disfrutar de un café /cacao de Comercio Justo así como unas galletas, porque…

«Mucha gente pequeña, haciendo muchas cosas pequeñas, en muchos lugares pequeños, puede cambiar el mundo»

La tradicional Marcha Solidaria de PROYDE en La Salle El Pilar de Alfaro volvió a llenar de energía, zancadas y sonrisas los caminos de La Molineta en su XXXVI edición. Más de quinientas personas participaron en esta cita que ya es un clásico de la primavera, enmarcada en la Campaña de Cuaresma y organizada en colaboración con las parroquias, los colegios de Alfaro, Cáritas y el Ayuntamiento.

Lo bonito de esta marcha no es solo el recorrido —que podía hacerse andando, corriendo, en bici o incluso empujando un carrito de bebé— sino el destino al que van dirigidos sus pasos: mejorar y adecuar viviendas para familias en situación de pobreza extrema en el departamento de La Libertad, en El Salvador.

Con un ambiente festivo marcado por la música, la salida desde el campo de fútbol de La Molineta fue todo un ejemplo de convivencia intergeneracional: familias enteras, niños y niñas de todas las edades, vecinos y voluntarios unidos por una causa común. Los recorridos, de entre 5 y 9 kilómetros, se adaptaron a todos los niveles y ritmos.

Desde PROYDE queremos agradecer a toda la comunidad educativa de La Salle El Pilar por su implicación y compromiso: desde quienes marcaron los recorridos la víspera, hasta el equipo de agua, megafonía y todos los que animaron para que esta marcha, un año más, sea una experiencia transformadora.

Porque sí: mucha gente pequeña, en muchos lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas… puede cambiar el mundo.

El mercadillo de PROYDE en La Salle Burgos es una de las actividades con más tradición del colegio dentro de la ONGD. Se lleva montando desde hace más de veinte años, y funciona gracias a donaciones de familias, empresas, y desde hace unos años, también gracias a la donación de juguetes del evento: Basketball Christmas Edition (organizado, también, por antiguos alumnos del colegio).

Al tradicional mercadillo se ha unido una venta de libros al peso, y este año también el grupo de PROYDE ha incluido un día de talleres para los más pequeños, y un espectáculo de magia a cargo del hermano Pepe.



Los fondos irán destinados al proyecto de San Miguel de Uspantán, en Guatemala. 

Las actividades continúan, ya que durante la semana de fiestas hay organizadas una macarronada y merienda solidarias, y una rifa.

La semana pasado se volvió a poner de manifiesto el poder de la solidaridad y el compromiso que caracteriza a la comunidad educativa del Colegio La Salle de Teruel. Con motivo de la proximidad del Día de la Madre, celebraron su tradicional mercadillo solidario, una actividad que no solo refuerza los lazos entre los miembros de la comunidad escolar, sino que también apoya causas de gran importancia social.

Este evento fue un rotundo éxito, reflejando una vez más el compromiso de todos con la solidaridad y el trabajo en equipo. El mercadillo, realizado en las instalaciones del colegio, contó con una variada oferta de productos, todos ellos a precios simbólicos, lo que permitió que tanto las familias como los alumnos pudieran participar y llevarse un detalle especial para las madres.

Entre los productos que ofrecieron se encontraban hermosas plantas, bisutería artesanal, pequeños juguetes, material de papelería, y una selección de snacks que fueron especialmente populares entre los más pequeños. El ambiente de camaradería y alegría era palpable, y la participación fue masiva. Además de ser una oportunidad para que los niños y sus familias adquirieran regalos para el Día de la Madre, el mercadillo también sirvió como un espacio educativo para promover valores fundamentales como la cooperación, la empatía y la solidaridad.

Con este evento, el Colegio La Salle de Teruel, continuó demostrando su compromiso con causas globales que buscan mejorar las condiciones de vida de las personas más desfavorecidas.

Este tipo de actividades no solo permite recaudar fondos para proyectos solidarios, sino que también siembra en los alumnos un sentido de responsabilidad social y un entendimiento profundo de la importancia de ayudar a los demás. Como comunidad educativa, tienen muy claro que «mucha gente pequeña, haciendo cosas pequeñas, en lugares pequeños, puede cambiar el mundo». Cada gesto, por pequeño que sea, cuenta y tiene un impacto.

Gracias al esfuerzo conjunto de toda la comunidad educativa, el mercadillo fue un verdadero éxito. Las familias, el personal docente, los alumnos y los voluntarios trabajaron con dedicación para ofrecer un evento especial que, más allá de la recaudación, fue un símbolo de la solidaridad y el compromiso que los une.

Este mercadillo, además de ser una forma de celebrar el Día de la Madre, fue también un recordatorio de que cuando se unen fuerzas, se pueden lograr grandes cambios. ¡Gracias a todos los que hicieron posible este evento tan especial y solidario!

Desde este año, La Inmaculada de Santiago de Compostela forma parte de la Campaña Mundial por la Educación. La CME es una coalición internacional de más de 124 países y formada por ONGs, sindicatos del entorno educativo, centros escolares y movimientos sociales, que desde el año 2000 tienen como objetivo movilizar y sensibilizar como portavoces y activistas del Derecho a la Educación e incidir a los representantes políticos para que cumplan sus compromisos con este derecho.

La Inmaculada se suma a más de 400 centros educativos, 90 organizaciones, 25 equipos territoriales en 16 CCAA y más de 40.000 niños, niñas y jóvenes que la conforman en España. 

Sabemos que se trata de una Comunidad Educativa sensibilizada en la importancia de la Educación para el Desarrollo de las personas y de los pueblos. 

Este equipo de profesores y profesoras tienen claro que la educación es la clave para construir una sociedad más justa y en paz.

Por este motivo el claustro de profesorado se ha iniciado y continúa actualmente formándose en los materiales y recursos de la campaña, en los ODS, en incidencia política, emergencias… por medio de los distintos cursos online que se ofrecen. 

Esta sensibilización también ha llegado al alumnado y a las familias en la Semana Acción Mundial por la Educación. La SAME se ha celebrado en el Colegio La Inmaculada en la semana del  24 al 28 de marzo donde las aulas de Infantil y Primaria realizaron los talleres mediante Unidades Didácticas sobre la Educación en Emergencias (foco principal de la campaña de este año 2025).

Mediante la lectura de cuentos, la realización de linternas y muchas otras actividades los chicos y chicas de La Inmaculada han descubierto que otros 75 millones de niños y niñas en todo el mundo han visto interrumpida su educación debido a conflictos, desastres naturales y otras crisis humanitarias.

El broche final, recordando que uno de los objetivos de la CME es la incidencia política, será la participación de los representantes de cada centro educativo que forman parte en Galicia de la Campaña, en una jornada en el Parlamento de Galicia donde el alumnado expondrá y propondrá a los parlamentarios y parlamentarias distintas iniciativas trabajadas en los talleres y actividades de sensibilización y reflexión. Muchas de ellas aprobadas y que actualmente están funcionando en todos los centros educativos de Galicia, cómo son los “puntos laranxas” obligatorios desde el curso pasado por iniciativa de esta jornada.

La Red Andaluza de Voluntariado Internacional (REDAVI)  de la que forma parte PROYDE celebró su primer encuentro institucional en la Universidad de Sevilla, un espacio de diálogo y reflexión que reunió a diversas entidades sociales, educativas, así como a personas voluntarias comprometidas con la transformación social.

Durante la jornada, se abordó el impacto de las experiencias de voluntariado internacional, destacando especialmente la relevancia del acompañamiento y la formación antes, durante y después de cada experiencia.

Contamos con la valiosa intervención de Sebastián Mora, de la Universidad Pontificia Comillas, quien nos ofreció una profunda reflexión sobre cómo el contexto sociopolítico actual influye en el voluntariado transformador.

Asimismo, se compartieron testimonios de experiencias de voluntariado de corta y larga duración , claves para analizar el rumbo y los desafíos que enfrenta la red. Además, Leticia García, delegada territorial de PROYDE en Andalucía y Melilla, participó en una mesa redonda aportando cómo PROYDE a través de su programa de voluntariado internacional ayuda a desarrollar capacidades y competencias de las personas participantes. 

También compartimos un Picnic de Comercio Justo en el que las protagonistas eran las mujeres productoras de los dátiles, cacao y azúcar entre otros productos que compartimos. Esto fue posible gracias al proyecto que estamos ejecutando, Alianzas  Ciudades por el Comercio Justo en Andalucía: alianzas multiactor para una ciudadanía global comprometida con un desarrollo justo y sostenible, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y ejecutado por la agrupación IDEAS y PROYDE.

Este primer encuentro ha supuesto un importante paso en la consolidación de REDAVI como espacio de colaboración, aprendizaje y construcción colectiva.

¿Dónde tendrá lugar el próximo?  ¡Seguimos avanzando en red! 

Luis, un joven indígena de la comunidad de San Rosa Morona, siempre sintió un profundo respeto por la naturaleza y las prácticas ancestrales de su pueblo. Sin embargo, como muchos jóvenes de su generación, se enfrentaba a la presión de emigrar en busca de oportunidades. En lugar de ello, encontró en las abejas meliponas, nativas de la región amazónica, una inspiración para quedarse y construir un futuro diferente en su tierra.

Todo comenzó cuando participó en un taller organizado por la Fundación Atasim, donde se enseñaban técnicas de manejo sostenible de estas abejas sin aguijón, valoradas tanto por su miel medicinal como por su papel esencial en la polinización de los bosques. Durante el taller, Luis no solo aprendió sobre la biología de las meliponas y su importancia para la biodiversidad, sino también sobre cómo su crianza podía convertirse en una actividad sostenible y rentable.

Después del taller, Luis decidió poner en práctica lo aprendido. Con el apoyo técnico de la fundación y algunos recursos iniciales, comenzó a construir meliponarios en su parcela familiar. Al principio, enfrentó retos: encontrar colonias de abejas, manejar adecuadamente las cajas y convencer a su comunidad de que este proyecto podía ser viable.

Sin embargo, su compromiso y dedicación comenzaron a dar frutos. Las colonias se establecieron con éxito, y la producción de miel melipona, conocida por sus propiedades medicinales, empezó a crecer. Luis combinó los conocimientos ancestrales transmitidos por los mayores de su comunidad con las técnicas modernas aprendidas en el taller, logrando un equilibrio que respetaba tanto a las abejas como al ecosistema.

Hoy, Luis ha comenzado a comercializar su miel en mercados locales y regionales, generando ingresos que le han permitido mejorar la calidad de vida de su familia.

“La miel melipona no es solo un producto; es un regalo de la naturaleza que nos enseña a cuidar nuestro entorno y a valorar lo que tenemos”, dice Luis con orgullo.

Luis sueña con expandir su meliponario. Su historia es un ejemplo de cómo el conocimiento, el compromiso y las raíces culturales pueden transformarse en una herramienta poderosa para construir un futuro mejor.

El fin de semana del 29 y 30 de marzo, el Seminario de Godella (Valencia) acogió el segundo encuentro de formación del voluntariado internacional de verano de la Fundació PROIDEBA y de la Delegación Territorial de PROYDE Levanteruel. Nueve de los once voluntarios, que viajarán a Ruanda, Perú y Costa Rica, participaron en una jornada de reflexión, aprendizaje y convivencia, dinamizada por Fernando Royo y María del Mar Gállego.

El sábado comenzó con un análisis sobre los cuatro modelos de solidaridad, promoviendo un diálogo sobre cómo construir un mundo más justo. Uno de los momentos más destacados fue la dinámica de la piedra, dirigida por Manel Boluda, donde los voluntarios reflexionaron sobre la aceptación personal y el valor de cada ser humano. También se visionaron dos cortometrajes sobre refugiados, asilados y migrantes, generando un debate sobre estas realidades globales.

Además, los voluntarios visitaron el centro de acogida de menores Projecte Obert Paterna, donde compartieron mesa y convivencia con los niños. Berta Robledo, directora del centro, explicó el trabajo realizado con los menores y sus familias. Luego, visitaron los Hogares de Emancipación Nou Horitzó Paterna I y II, donde el Hno. José María Valero presentó el proyecto de acompañamiento a jóvenes en su transición a una vida independiente. Los voluntarios conversaron con los residentes, quienes compartieron sus experiencias.

El domingo, tras un juego de Kahoot sobre los modelos de solidaridad, se realizó una dinámica de valores solidarios y una sesión informativa sobre la documentación necesaria para su experiencia en el extranjero. A lo largo de todo el encuentro, el voluntariado mostró un alto grado de implicación y compromiso con el proyecto. Este encuentro fortaleció su dedicación a la solidaridad y la transformación social.

En el año 2016 los Hermanos Maristas y los Hermanos de La Salle crearon en Líbano el Proyecto Fratelli, consistente en la inauguración de dos centros de educación no formal, en las ciudades de Rmeileh y Beirut. El proyecto se puso en marcha para proporcionar formación a los niños, jóvenes y adultos que llegaron entre los 1,5 millones de refugiados que escapaban del conflicto en Siria y la persecución religiosa en Irak. Cada día el proyecto ofrecía a más de 700 beneficiarios numerosos programas educativos, diversificados en función de la edad y las necesidades del beneficiario: 

• Para los niños y las niñas refugiados hay clubes infantiles para fomentar su socialización, programa de recuperación para niños en edad escolar que no han asistido a la escuela durante más de dos años, apoyo escolar para aquellos niños y niñas, que ya han sido escolarizados en escuelas públicas libanesas, pero que necesitan una ayuda educativa adicional por estar en alto riesgo de abandono escolar;
• Para niños, niñas y jóvenes está disponible también el programa deportivo de la Fundación Real Madrid.
• Hay puntos de encuentro y escucha para jóvenes y adolescentes.
• Hay clases de aritmética y alfabetización básicas para jóvenes
• Apoyo a los muchachos y las muchachas para preparar el examen de acceso a la escuela secundaria libanesa.
• Curso de inglés y laboratorio de informática para facilitar el acceso de los beneficiarios/as al mundo laboral
• Clase de árabe dirigido a adultos/a
• Cursos de iniciación profesional
• Enfoque en las madres primerizas y sus hijos, quienes reciben atención en un programa administrado por enfermeras especializadas.
• Atención en elementos esenciales como la supervisión neonatal, los procedimientos de vacunación y la educación en higiene y nutrición, garantizando así un crecimiento saludable y balanceado de los niños.

Desde la fundación del Proyecto Fratelli, el Líbano se ha visto sometido a múltiples dificultades, además de la inmigración masiva, como por ejemplo la crisis política, social, financiera y económica empezada en octubre de 2019, la propagación del COVID-19 y el estallido en el puerto de Beirut el 4 de agosto de 2020. Estos acontecimientos intensificaron la crisis interna del país, haciendo que tres cuartas partes de la población terminaran viviendo en extrema pobreza. A pesar de las dificultades, el Proyecto Fratelli ha continuado su labor, acogiendo a un número creciente de libaneses en situación de vulnerabilidad. Además, se ha consolidado como un referente para las comunidades cercanas y un modelo de inclusión y armonía. 

El proyecto ha continuado ininterrumpidamente y con éxito hasta que el conflicto en curso entre Hezbolá (un grupo político y militar chiita libanés) e Israel se intensificó y se extendió a la zona donde se encuentran los dos centros. Debido a su cercanía con las áreas afectadas, el lunes 23 de septiembre de 2024 las Escuelas Lasalianas, el Collège Notre-Dame y el Collège du Sacré-Cœur en Beirut se vieron obligadas a cerrar. A pesar de las dificultades, en octubre de 2024, la comunidad Fratelli tomó la valiente decisión de reabrir aunque solo por algunas horas al día, y en lugar de proporcionar formación, se encargó de repartir ayuda humanitaria y ofrecer refugio, alimentos y agua a las familias en situación de necesidad. Por último, entre diciembre y enero de 2025 se anunció que la situación en la región había mejorado y los programas volvieron a funcionar a pleno rendimiento, alcanzando las cifras de antes de la guerra. 

El Proyecto Fratelli representa un ejemplo de una iniciativa llevada a cabo para proporcionar educación en una situación de emergencia, tema en el que se centra la Semana de Acción Mundial por la Educación 2025, bajo el lema «Defiende la Educación, apaga la Emergencia».