“Jóvenes por el Comercio Justo, promoviendo una ciudadanía global comprometida con un desarrollo humano y sostenible” es un proyecto de Educación para el Desarrollo gestionado en consorcio por IDEAS y PROYDE.

Queremos dotar a las personas jóvenes de herramientas para que, a través del Consumo Responsable, puedan incidir de una manera activa en la construcción de un modelo de desarrollo más humano y sostenible. El proyecto está apoyado por la AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo).

Las dos entidades vamos a organizar actividades en colaboración con instituciones públicas y ONGD para favorecer el trabajo en red. Nos dirigimos especialmente a centros educativos y universidades para favorecer hábitos cotidianos de Comercio Justo y Consumo Responsable entre la juventud.

Escape Room Comercio justo

Escape Room Comercio Justo de PROYDE Educación para el Desarrollo

¡Descubre nuestro Escape Room de Comercio Justo!

Una forma divertida y dinámica de acercar al alumnado al mundo del comercio justo y el consumo responsable. Pensado para estudiantes de secundaria, este Escape Room permite aprender mientras se resuelven retos y enigmas, fomentando la cooperación y el pensamiento crítico.

¡No dudes en contactarnos! La actividad es muy sencilla de implementar y nosotras estaremos encantadas de acudir a tu centro para impartirla y guiar a tu alumnado en esta aventura educativa. 

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El próximo jueves 19 de junio, Jerez de la Frontera acogerá la inauguración de la exposición Territorias. La tierra de las mujeres, en el marco del Encuentro Andaluz de Ciudades por el Comercio Justo. Esta muestra es un homenaje a las mujeres que lideran y sostienen el movimiento del Comercio Justo, tanto en el Sur como en el Norte Global.

Con Territorias. La tierra de las mujeres, IDEAS y PROYDE proponen una reflexión profunda sobre los vínculos entre género, economía y justicia global, y celebran el papel imprescindible de las mujeres en la construcción de un mundo más justo.

Agricultoras, emprendedoras, técnicas municipales, educadoras y activistas protagonizan esta exposición que recorre los cinco criterios de la campaña internacional de Ciudades por el Comercio Justo: compromiso institucional, acceso a productos, sensibilización, implicación empresarial y trabajo en red. Ellas son la cara visible —y muchas veces invisible— de un modelo económico que pone en el centro la justicia social, la sostenibilidad y la equidad.

Ellas representas a su vez los cinco criterios sobre los que se sustentan la Campaña de Ciudades por el Comercio Justo, una iniciativa internacional que impulsa un modelo de localidad más comprometida con las personas y el planeta.

Una Ciudad por el Comercio Justo es aquella que acerca la realidad de los pequeños grupos productores a la ciudadanía a través de la acción conjunta del sector público, los comercios y restaurantes, las empresas, las escuelas y el tejido asociativo. Territorias pone en valor cómo este modelo no sería posible sin el impulso constante de mujeres que, desde distintos territorios y roles, transforman sus comunidades y desafían las estructuras económicas convencionales.

La exposición podrá visitarse en Jerez de la Frontera como parte del Encuentro Andaluz de Ciudades por el Comercio Justo, y posteriormente recorrerá otras localidades andaluzas comprometidas con el consumo responsable y la economía solidaria.

La exposición forma parte del proyecto “Alianzas para una Ciudadanía Global Comprometida con un Desarrollo Justo y Sostenible”, impulsado por IDEAS y PROYDE con el apoyo de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID). Este proyecto invita a mirar más allá del acto de consumir: a preguntarnos quién produce, en qué condiciones y con qué consecuencias para las personas y el planeta.

Enlace al proyecto: Alinzas para una Ciudadanía Global 

La campaña «Volver a la escuela, volver a reír» pone el foco en el derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes en contextos de migración, desplazamiento o exclusión. A través de esta iniciativa, buscamos visibilizar las barreras que impiden el acceso a una educación de calidad y promover entornos educativos seguros, inclusivos y acogedores.

En un mundo donde millones de menores se ven forzados a abandonar la escuela por conflictos, pobreza o discriminación, esta campaña nos recuerda que la educación es mucho más que aprendizaje: es protección, es esperanza y es futuro. Garantizar este derecho es esencial para construir una sociedad más justa y solidaria.

«Volver a la escuela, volver a reír» nos invita a tomar conciencia y a actuar. Desde los centros educativos, podemos sembrar empatía, abrir puertas y acompañar procesos que transformen realidades.

Te animamos a formar parte de esta respuesta educativa frente a una injusticia global que sigue dejando a millones de niños y niñas fuera del aula.

El Proyecto Fratelli, en Líbano, es una muestra concreta de cómo los ODS pueden hacerse realidad. A través de la acogida, la educación y el acompañamiento a infancia y juventud refugiada, este proyecto contribuye directamente al ODS 10, reduciendo desigualdades, y al ODS 16, fomentando entornos de paz, justicia y convivencia.

En contextos marcados por el conflicto y el desplazamiento, la escuela se convierte en un refugio donde reconstruir la esperanza, aprender a convivir y sembrar futuro. Fratelli nos recuerda que cada aula puede ser un acto de justicia.

¿Y tú? ¿Ya sabes cómo puedes sumar desde tu centro educativo?

Para alcanzar estas metas todos/as debemos colaborar ¿te apuntas? Pincha aquí para conocer más sobre los ODS.

CARTEL


materiales


PROYECTO


EVALUACIONES

cartel

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Euskera

materiales

a partir de 12 años

de 4 a 11 años

proyecto de campaña

Nos inspiramos en proyectos como el del Proyecto Fratelli en Líbano, que acoge y acompaña a niños, niñas y jóvenes refugiados, ofreciéndoles educación, protección y esperanza. Esta iniciativa nos muestra que es posible construir espacios seguros e inclusivos para quienes han tenido que huir de sus hogares.

Durante este curso, invitamos a toda la comunidad educativa a reflexionar y actuar en favor del derecho a la educación, especialmente en contextos de exclusión, migración o conflicto, donde más se necesita la solidaridad.

¡Súmate a esta mirada comprometida!

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Campaña 2025/26 de PROYDE – Comunicación

Evaluaciones

Evaluaciones activas a partir del 30 de septiembre.

Evaluación profesorado


evaluación alumnado

Durante estos días, muchos centros educativos La Salle están celebrando la Semana PROYDE, una oportunidad especial para acercar al alumnado, profesorado y comunidades educativas a la campaña de sensibilización de este curso: «Es tiempo de cultivar justicia».

A través de talleres, mercadillos, exposiciones, dinámicas y actividades lúdico-formativas, se está trabajando en torno a los retos sociales y ambientales actuales, con el objetivo de fomentar hábitos de consumo y producción más sostenibles, en sintonía con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 12.

En un contexto global marcado por el uso intensivo e injusto de los recursos naturales, esta campaña busca promover la responsabilidad colectiva e individual, animando a actuar desde lo local para transformar realidades globales.

La Semana PROYDE se convierte, así, en una invitación a reflexionar, compartir y actuar por un mundo más justo, equitativo y sostenible.

Todos los materiales y recursos para desarrollar actividades relacionadas con la campaña están disponibles en nuestra web: www.proyde.org

El pasado 10 de mayo celebramos el Día Mundial del Comercio Justo, una fecha clave para recordar que cada compra puede ser una herramienta de cambio. Desde nuestro departamento llevamos todo el año impulsando actividades para acercar esta alternativa a más personas… ¡y no paramos!

Una de las acciones más sabrosas ha sido la cata de chocolates de Comercio Justo, que hemos llevado a varios espacios durante el curso. A través del gusto, conectamos con los valores que hay detrás de cada producto: condiciones laborales dignas, respeto al medio ambiente y comercio responsable.

Además, hemos seguido realizando formaciones para todos los niveles a través del juego Escape Room,  creando nuevos materiales educativos que puedes ver ya en nuestra página web y continuando con nuestros proyectos en marcha. Todo con el objetivo de que el Comercio Justo deje de ser una opción minoritaria y se convierta en parte de nuestro día a día.

Seguiremos trabajando con ilusión para construir un consumo más consciente y transformador. ¿Te sumas?

En el año 2016 los Hermanos Maristas y los Hermanos de La Salle crearon en Líbano el Proyecto Fratelli, consistente en la inauguración de dos centros de educación no formal, en las ciudades de Rmeileh y Beirut. El proyecto se puso en marcha para proporcionar formación a los niños, jóvenes y adultos que llegaron entre los 1,5 millones de refugiados que escapaban del conflicto en Siria y la persecución religiosa en Irak. Cada día el proyecto ofrecía a más de 700 beneficiarios numerosos programas educativos, diversificados en función de la edad y las necesidades del beneficiario: 

• Para los niños y las niñas refugiados hay clubes infantiles para fomentar su socialización, programa de recuperación para niños en edad escolar que no han asistido a la escuela durante más de dos años, apoyo escolar para aquellos niños y niñas, que ya han sido escolarizados en escuelas públicas libanesas, pero que necesitan una ayuda educativa adicional por estar en alto riesgo de abandono escolar;
• Para niños, niñas y jóvenes está disponible también el programa deportivo de la Fundación Real Madrid.
• Hay puntos de encuentro y escucha para jóvenes y adolescentes.
• Hay clases de aritmética y alfabetización básicas para jóvenes
• Apoyo a los muchachos y las muchachas para preparar el examen de acceso a la escuela secundaria libanesa.
• Curso de inglés y laboratorio de informática para facilitar el acceso de los beneficiarios/as al mundo laboral
• Clase de árabe dirigido a adultos/a
• Cursos de iniciación profesional
• Enfoque en las madres primerizas y sus hijos, quienes reciben atención en un programa administrado por enfermeras especializadas.
• Atención en elementos esenciales como la supervisión neonatal, los procedimientos de vacunación y la educación en higiene y nutrición, garantizando así un crecimiento saludable y balanceado de los niños.

Desde la fundación del Proyecto Fratelli, el Líbano se ha visto sometido a múltiples dificultades, además de la inmigración masiva, como por ejemplo la crisis política, social, financiera y económica empezada en octubre de 2019, la propagación del COVID-19 y el estallido en el puerto de Beirut el 4 de agosto de 2020. Estos acontecimientos intensificaron la crisis interna del país, haciendo que tres cuartas partes de la población terminaran viviendo en extrema pobreza. A pesar de las dificultades, el Proyecto Fratelli ha continuado su labor, acogiendo a un número creciente de libaneses en situación de vulnerabilidad. Además, se ha consolidado como un referente para las comunidades cercanas y un modelo de inclusión y armonía. 

El proyecto ha continuado ininterrumpidamente y con éxito hasta que el conflicto en curso entre Hezbolá (un grupo político y militar chiita libanés) e Israel se intensificó y se extendió a la zona donde se encuentran los dos centros. Debido a su cercanía con las áreas afectadas, el lunes 23 de septiembre de 2024 las Escuelas Lasalianas, el Collège Notre-Dame y el Collège du Sacré-Cœur en Beirut se vieron obligadas a cerrar. A pesar de las dificultades, en octubre de 2024, la comunidad Fratelli tomó la valiente decisión de reabrir aunque solo por algunas horas al día, y en lugar de proporcionar formación, se encargó de repartir ayuda humanitaria y ofrecer refugio, alimentos y agua a las familias en situación de necesidad. Por último, entre diciembre y enero de 2025 se anunció que la situación en la región había mejorado y los programas volvieron a funcionar a pleno rendimiento, alcanzando las cifras de antes de la guerra. 

El Proyecto Fratelli representa un ejemplo de una iniciativa llevada a cabo para proporcionar educación en una situación de emergencia, tema en el que se centra la Semana de Acción Mundial por la Educación 2025, bajo el lema «Defiende la Educación, apaga la Emergencia».

Como seguro ya sabéis, en 2023 la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID) aprobó a PROYDE un proyecto de Educación para el Desarrollo, con el objetivo de promover el Comercio Justo y el Consumo Responsable en varias comunidades autónomas. Este proyecto, llamado Jóvenes por el Comercio Justo, lo llevamos adelante en colaboración con la cooperativa IDEAS, entidad con la que trabajamos de distintas maneras desde hace más de 15 años.

El proyecto incluye varias actividades que buscan generar un impacto real en los centros educativos. Una de las más destacadas es la creación de un escape room híbrido: digital y analógico, diseñado junto a la empresa Hollywood Escape Zaragoza, especializada en este tipo de experiencias.

Este escape room es una herramienta lúdica que nos permite llevar la temática del Comercio Justo al aula de una forma dinámica y participativa. A través del juego, viajaremos por distintos países productores de materias primas como el cacao, el café y la panela, además de productos artesanales que encontramos en nuestros puntos de venta habituales de Comercio Justo.

El juego está diseñado para jugar en grupos, con una mecánica competitiva en la que solo uno será el ganador. Durante los próximos años, este escape room recorrerá muchos centros educativos, y ya hemos dado los primeros pasos:

En febrero comenzamos en Zaragoza, donde llevamos el juego a La Salle Gran Vía, La Salle Montemolín y La Salle Santo Ángel. Un agradecimiento especial a La Salle Gran Vía, que nos dio el tiempo necesario para evaluar el juego tras cada sesión, lo que nos permitió tener un buen feedback de los y las estudiantes para la corrección y mejora posterior del juego.

En marzo, estuvimos en La Salle Griñón, en Madrid, donde también tuvimos una gran acogida.

Volviendo a febrero visitamos los centros de Tenerife y Gran Canaria, y, aunque esta comunidad no forma parte del proyecto financiado por AECID, tuvimos la oportunidad de implementar el escape room y continuar realizando mejoras.

Hasta ahora los comentarios son muy positivos y en PROYDE estamos felices de acercar el Comercio Justo a los y las jóvenes de entre 15 y 21 años de una manera más motivadora.

Presentamos nuestra Maleta Digital de Recursos Pedagógicos sobre Comercio Justo

En el marco del proyecto Ciudades por el Comercio Justo en Andalucía: alianzas multiactor para una ciudadanía global comprometida con un desarrollo justo y sostenible, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo y ejecutado por la agrupación IDEAS y PROYDE, hemos creado una herramienta educativa innovadora: la Maleta Digital de Recursos Pedagógicos sobre Comercio Justo, diseñada para sensibilizar y educar sobre el comercio justo y el consumo responsable.

¿Qué contiene esta maleta digital?

Esta maleta virtual está diseñada para ser un recurso dinámico y en constante evolución, que se irá ampliando conforme surjan nuevos materiales. Su objetivo es facilitar al profesorado el trabajo en el aula, ofreciendo contenidos adaptados a los diferentes niveles educativos: primaria y secundaria.

La maleta incluye:

• Vídeos educativos: Dos vídeos, uno para primaria y otro para secundaria, creados con dedicación y pasión, que invitan a la reflexión sobre el impacto del comercio justo y el consumo responsable.
  • Vídeo para secundaria: En este vídeo, reflexionamos sobre cómo nuestras decisiones de consumo impactan al planeta y a las personas que fabrican los productos que adquirimos. Se analiza el exceso de consumo y la rapidez con la que compramos, y se invita a los estudiantes a cuestionar la necesidad real de nuestras compras, proponiendo alternativas más sostenibles.
  • Vídeo para primaria: Gaia, la influencer y activista, nos guía a través de una reflexión sobre el comercio justo, acompañada de su reportero Armando Conciencia. Juntos visitan colegios y tiendas que promueven productos de comercio justo, mostrando cómo estas decisiones pueden impactar positivamente a las personas y al planeta.
• Propuestas de actividades: Cada vídeo viene acompañado de una propuesta de dos actividades para trabajar y reflexionar sobre los temas tratados en clase.
• Preguntas frecuentes: Esta sección responde a dudas comunes sobre el comercio justo y el consumo responsable, como ¿cómo es la cadena de manos que pasa un producto de comercio justo? o ¿por qué los productos de comercio justo no siempre son más baratos? Estas preguntas pueden ayudar a generar discusiones en el aula y profundizar en la comprensión de los temas tratados.
• La Ciudad de los Recursos: Una recopilación de recursos educativos sobre comercio justo, clasificados por público (primaria, secundaria, docentes y público general). Este espacio está diseñado para ofrecer un acceso fácil a materiales adicionales y enriquecer el trabajo en el aula.

Una maleta viva y en crecimiento

Esta Maleta Digital de Recursos Pedagógicos sobre Comercio Justo no es un producto cerrado; es una herramienta viva que se irá nutriendo con nuevos contenidos conforme avanzamos en el proyecto. Estamos comprometidos con el impulso de una ciudadanía global que promueva un desarrollo humano y sostenible, y esta maleta es una de las acciones clave para lograrlo.

Agradecemos a todas las personas que han colaborado en la creación de esta herramienta, y esperamos que sea de gran utilidad tanto para los docentes como para los estudiantes que se embarcan en el aprendizaje y reflexión sobre el comercio justo.

Disponible para descarga gratuita

La Maleta Digital de Recursos Pedagógicos sobre Comercio Justo está disponible para su descarga gratuita en nuestra página web. ¡Únete a este movimiento y ayuda a construir un mundo más justo y sostenible!

PÁGINA DEL PROYECTO

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Durante el 2024 destacamos el impulso que hemos dado al trabajo de nuestro socio local en Guatemala, PRODESSA con apoyo a sendos proyectos.

En el ámbito educativo, se está ejecutando en el Municipio de Champerico un proyecto que mejorará la calidad de la educación para niñas y niños con discapacidades, a través del fortalecimiento institucional del Centro de Recursos para la Educación Inclusiva -CREI-.  Incluye la mejora del plan de estudios del centro, la capacitación de su personal docente, dotación de materiales educativos, formación del personal docente de escuelas regulares, para que implementen la educación inclusiva en sus aulas, coordinación con autoridades del Ministerio de Educación y otros titulares de obligaciones, para que apoyen el trabajo del Centro y la educación inclusiva en general.  Se mejorará la infraestructura educativa. 

Los proyectos dedicados a la prevención de la violencia contra las mujeres, niñas y adolescentes están orientados a población adolescente de escuelas rurales con población indígena, y consisten en la implementación del programa educativo “Pongamos manos a la paz”, para prevenir la violencia de género con un enfoque de Educación Socioemocional, incluyendo un componente de masculinidades no violentas.  Se realizan talleres de formación para el personal docente, y visitas de acompañamiento pedagógico en las aulas, con el propósito de garantizar la adecuada utilización de los materiales; trabajo de sensibilización con madres y padres; coordinación con autoridades ancestrales mayas, personal del ministerio de educación y del gobierno municipal y conformación de Comités para la Prevención de Violencia de género en cada escuela participante. 

Se promueve la equidad de género, impulsando una serie de proyectos orientados al empoderamiento económico de mujeres campesinas indígenas, con enfoque de soberanía alimentaria y agroecología.  Para difundir los aprendizajes se utiliza la metodología Campesina a Campesina, en la cual cada mujer formada en el marco del proyecto comparte sus conocimientos y habilidades con otras mujeres de su comunidad. 

Finalmente, está el proyecto de mejora del estado nutricional de población en riesgo de inseguridad alimentaria de las comunidades desplazadas Mam Cajolá y La Bendición, en el municipio de Champerico.  Esta acción promoverá iniciativas agroecológicas y emprendimientos de economía solidaria.

En un mundo donde la sostenibilidad y la justicia social son más urgentes que nunca, surge un proyecto innovador y transformador: “Jóvenes por el Comercio Justo, promoviendo una ciudadanía global comprometida con un desarrollo humano y sostenible”. Esta iniciativa, gestionada en consorcio por IDEAS y PROYDE, y financiada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), busca empoderar a la juventud como agentes de cambio para construir un modelo de desarrollo más justo y humano.

¿Qué es “Jóvenes por el Comercio Justo”?

Un proyecto de Educación para el Desarrollo dirigido a proporcionar a las personas jóvenes las herramientas y conocimientos necesarios para que, a través del Comercio Justo y Consumo Responsable, puedan incidir de manera activa en su entorno. El foco está puesto en transformar los hábitos cotidianos de consumo, promoviendo un impacto positivo en las condiciones de vida de las comunidades productoras del Sur Global y en el medio ambiente.

¿Por qué el Comercio Justo?

El Comercio Justo es una herramienta poderosamente eficaz para transformar la vida de millones de personas en el planeta. Se trata de un movimiento global que garantiza que las personas productoras reciban un precio digno por su trabajo, promueve condiciones laborales justas y protege el medio ambiente. Adoptar hábitos de Consumo Responsable es una manera tangible de apoyar este modelo y contribuir a un mundo más equitativo y sostenible.

¿Qué actividades vamos a desarrollar? 

El proyecto incluye una serie de actividades innovadoras que fomentan el aprendizaje, el compromiso y la acción directa. Algunas de ellas son:

1. Escape Room de Comercio Justo diseñado para estudiantes de secundaria, donde deberán resolver retos relacionados con el Comercio Justo y el Consumo Responsable a través de un juego grupal online para resolver en el aula. Se realizarán talleres de Comercio Justo y Consumo Responsable en más de 30 centros educativos de 7 comunidades autónomas.
2. Concurso interuniversitario Justo y Punch: Una campaña de comunicación que se llevará a cabo en 7 universidades para dar a conocer y sensibilizar a la comunidad universitaria sobre el impacto del Comercio Justo. El premio del concurso es un viaje para conocer una comunidad productora de Comercio Justo, con el objetivo de dar continuidad al aprendizaje y transmitir los valores y el impacto del Comercio Justo en la vida de millones de productores del Sur Global.
3. Celebración del Día Mundial del Comercio Justo. Durante el mes de mayo contaremos con actividades de sensibilización en las universidades colaboradoras del proyecto.
4. Exposición Fotográfica “Jóvenes del Sur y Norte Global por el Comercio Justo”: Una muestra dirigida al público joven que busca despertar el interés y la identificación con los valores del Comercio Justo a través de historias de vida inspiradoras.
5. Gira de Mujeres Jóvenes Productoras del Sur Global: Una serie de encuentros donde productoras de Comercio Justo compartirán sus experiencias, retos y logros, acercando sus realidades a las juventudes del Norte Global.
6. Seminarios para la Construcción de Alianzas Multiactor: Siete encuentros dirigidos a fortalecer la colaboración entre instituciones públicas, ONGD y otros actores clave para fomentar el Comercio Justo.
7. Encuentro Estatal de Ciudades por el Comercio Justo: Un espacio para la reflexión, el intercambio de experiencias y la planificación estratégica para el impulso del Comercio Justo entre la población joven española.

Trabajo en Red

En el marco de este proyecto, IDEAS y PROYDE trabajarán junto con instituciones públicas, ONGD y centros educativos para generar un impacto significativo. El proyecto se va a apoyar en el marco de la Campaña de Ciudades por el Comercio Justo, que cuenta con grupos de trabajo en más de 20 municipios de España.

Las actividades diseñadas buscan:

• Fomentar el trabajo en red entre organizaciones, centros educativos, universidades y administraciones públicas para llegar a la gente más joven.
• Ofrecer recursos prácticos para fomentar hábitos de Consumo Responsable.
• Sensibilizar a la juventud sobre la importancia del Comercio Justo en sus hábitos de consumo.

El proyecto cuenta con la colaboración de 7 universidades (Universidad de Córdoba, Universidad de León, Universidad de Burgos, Universidad de Valladolid, La Salle Centro Universitario de Aravaca,  Universitat Jaume I y Universitat de València) y más de 30 centros educativos, que van a colaborar en la ejecución de las actividades y generando espacios de reflexión y aprendizaje para que la juventud adopte prácticas que favorezcan un desarrollo sostenible.

¿Cómo puedes participar?

Si eres estudiante o estás vinculado a un centro educativo o universidad que colabora en este proyecto, te invitamos a formar parte de un cambio significativo. Participa en las actividades organizadas, infórmate sobre el Comercio Justo y empieza a implementar pequeños cambios en tu día a día que tendrán un impacto global.

Visita la web del proyecto: Justo y punch!