En 2024 se activó en Guatemala un proyecto para contribuir al empoderamiento de las mujeres campesinas Mayas Poqomchi. Con la financiación de la Comunidad de Madrid, el proyecto de cooperación de PROYDE y PRODESSA tuvo como objetivo promover la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas. Durante 12 meses se trabajó en el fortalecimiento de sus capacidades para la producción agroecológica, con un enfoque sobre el autoconsumo seguro y la comercialización de los productos obtenidos; además de un aumento de la disponibilidad de alimentos para las familias de las participantes. 

Otro logro importante fue el refuerzo de la estructura organizativa de ACRUDEI (Asociación de Comunidades Rurales Para el Desarrollo Integral), incrementando la producción responsable de alimentos saludables y la gestión de iniciativas productivas con un enfoque de desarrollo comunitario y cooperación. Esta mejora organizativa permitió a la asociación incidir en políticas de seguridad alimentaria y llevar a cabo acciones de sensibilización dirigidas a los hombres, promoviendo el reconocimiento del trabajo de las mujeres en la economía local y en la gestión comunitaria.

Durante la implementación, el proyecto aseguró su sostenibilidad económica a través de la diversificación de cultivos, la participación en mercados solidarios y la ejecución de campañas de concienciación y educación comunitaria.

En definitiva, el proyecto generó un impacto relevante en varios ámbitos. Además de los logros en la dimensión social y en la promoción de la igualdad de género, también aportó beneficios medioambientales, favoreciendo la conservación del suelo, la reducción del uso de agroquímicos y el fortalecimiento de la resiliencia frente al cambio climático.

Durante el mes de febrero dos personas del equipo de PROYDE hemos visitado el distrito de reciente creación, DILAO (Distrito Lasaliano de África del Oeste). Concretamente, la visita se ha centrado en dos países, Benín y Togo, donde PROYDE cuenta con una larga trayectoria de casi 40 años en diferentes proyectos y programas de educación integral.

El Hno. Paco Fallado, actual secretario de PROYDE, y un servidor hemos recorrido las diferentes obras educativas presentes en ambos países, con el objetivo de dar seguimiento a los proyectos que se están ejecutando, así como impulsar la identificación de nuevas necesidades y poder fortalecer las alianzas con las comunidades locales.

Desde un punto de vista personal, esta visita ha tenido un componente diferencial con respecto a otras ocasiones, ya que poder viajar a África del Oeste acompañado del Hno. Paco le ha dado un valor añadido. El Hno. Paco Fallado ha estado destinado en África Occidental, en diferentes etapas, un total de 35 años, como educador y director de numerosas obras: 5 años en Costa de Marfil, 13 años en Togo y 17 en Benín. Su experiencia y conocimiento de la zona, así como el reconocimiento y el cariño que allí le profesan, han hecho que la experiencia haya sido especial. Además, dos personas del Bureau de Développement (Oficina de Desarrollo del Distrito), Mme. Carine DAH y Fr. Jovite DIARRA, se desplazaron desde Ouagadougou (Burkina Faso), junto a Fr. Rodrigue TOEPPEN (Visitador del Distrito), para acompañarnos durante gran parte del viaje.

Durante nuestra estancia en Benín, visitamos el colegio de La Salle de Akassato, comuna situada a 20 km de Cotonú, la principal ciudad del país. Este centro alberga a 1.260 alumnos, en su mayoría chicas, que van desde la escuela maternal hasta el Lycée (desde los 3 a los 17 años). Posteriormente, viajamos 100 km al norte, hasta la cuidad de Bohicon, donde pudimos encontrarnos con alumnos/as y docentes de dos colegios, el emblemático Mgr. Steingmetz (más de 900 alumnos/as de Secundaria), gestionado y dirigido por los Hnos. de La Salle desde el año 1954 y La Salle Lissezoum, de reciente creación (2021). Quisiera destacar el programa de alfabetización para adultos que, en horario nocturno, se imparte en la escuela Steingmetz. Desde el año 1995, este programa atiende a población joven y adulta, sin ningún tipo de formación básica ni estudios primarios, que encuentra muchos obstáculos para acceder al mercado laboral formal. El año pasado, el programa contó con una subvención del Ayuntamiento de Gijón, que sirvió para rehabilitar y renovar las instalaciones, así como adquirir material didáctico. Poder visitar las instalaciones y conversar un rato con beneficiarios y docentes fue realmente enriquecedor.

Antes de dejar Benín, tuvimos oportunidad de encontrarnos también con las Hermanas Guadalupanas de La Salle, quienes dirigen la escuela maternal de Akassato y las cuales nos transmitieron sus proyectos a corto y medio plazo en la zona.

El desplazamiento a Togo fue por carretera, haciendo un largo recorrido en coche que nos llevó todo un día, desde Bohicon, cruzando la ciudad fronteriza de Kemerida, hasta la localidad de Tami, en el norte del país, en la región de Las Sabanas. Estuvimos tres días alojados en el CFRT (Centro de Formación Rural de Tami), donde los Hermanos de La Salle dirigen, desde 1972, un programa de formación agropecuaria dirigido a la población campesina. Cada año pasan por el centro familias y jóvenes aprendices a realizar prácticas y formación en distintos sistemas de cultivo, agroecología, ganadería bovina, porcina, aviar, etc. Teniendo en cuenta que se trata de una región muy azotada por la sequía y la escasez de recursos, el centro realiza una labor fundamental en la formación del campesinado local, así como en la formación de cooperativas de productores. En los últimos años se ha constatado una creciente tendencia en el éxodo masivo de población local hacia la vecina Ghana (la frontera está a escasos 70 km) en busca de dinero fácil y rápido mediante la extracción de minerales. Esta circunstancia preocupa de manera especial a los responsables de Tami y uno de los objetivos del centro es frenar dicho éxodo y seguir ayudando a la población local a forjarse un futuro digno en sus aldeas de origen.

El año pasado se dotó al centro de un nuevo sistema de energía solar, gracias a una subvención del Ayto. de Cádiz, que ha supuesto un impulso muy positivo, puesto que, gracias a los nuevos paneles solares y baterías, las instalaciones del CFRT cuentan ahora con suministro eléctrico, algo básico y esencial para el normal desarrollo de sus actividades. Hasta entonces dependían de generadores, con el gran gasto en combustible que ello supone. El equipo local responsable nos transmitió su gratitud y agradecimiento por esta gran ayuda.

El final del viaje estuvo centrado en la zona de Dapaong, capital de la región de Las Sabanas. Por un lado, visitamos las escuelas La Salle Dapaong y St. Athanase, ambas regentadas y dirigidas por La Salle. La primera es una gran escuela que cuenta con más de 500 alumnos/as en el primer ciclo de secundaria. St. Athanase, por su parte, alberga a 463 alumnos/as del segundo ciclo de secundaria (Lycée). Ambas escuelas son una referencia en el norte de Togo y cada año tienen más demanda de plazas, debido a los buenos resultados obtenidos en los exámenes nacionales.

La última parada fue la Red de Escuelas Rurales de la Diócesis de Dapaong. Se trata de un programa que, desde hace 40 años, proporciona una cobertura integral de servicios básicos a través de 69 escuelas primarias rurales diseminadas por toda la región. Estos servicios, que PROYDE apoya anualmente, incluyen la cantina escolar, el funcionamiento ordinario de la red (rehabilitación de infraestructuras, mobiliario, adquisición de materiales escolares, etc.) y la formación permanente de maestros y directores. Estas escuelas se ubican en lugares de difícil acceso, fuera de los núcleos urbanos y muy alejadas unas de otras. Las escuelas que visitamos, acompañados por el director de la red, el Hno. Benoit MAPAYENE, fueron CINKASSÉ, TWAGA, KPALMONTONGUE, DJIPIENI, BON PASTEUR y DAPAONG. En todas ellas, pudimos conversar con el alumnado, docentes y directores/as, quienes nos plantearon las numerosas dificultades que enfrentan, desde la falta de espacio (aulas abarrotadas con hasta 65-70 alumnos/as, en algunos casos), mobiliario en mal estado, falta de material escolar, ausencia de suministro eléctrico, servicios sanitarios deficientes…

La valoración general del viaje es muy positiva, en gran parte gracias a la generosidad y la hospitalidad de todas las comunidades de acogida de ambos países. A pesar del esfuerzo que las distintas obras del distrito están haciendo para disminuir la dependencia de la ayuda exterior y alcanzar la autosuficiencia, PROYDE es consciente de las necesidades aún existentes y, por ello, queremos reforzar nuestro compromiso con el trabajo que los Hermanos de La Salle realizan, a través de la EDUCACIÓN, con la población más vulnerable en las comunidades rurales más necesitadas de África del Oeste.

Juan Herrero

Departamento de Proyectos de PROYDE

El pasado fin de semana, 21 y 22 de febrero, se celebró en el Centro La Salle de Llíria el primer encuentro de voluntariado internacional de verano. Un espacio formativo y vivencial que ha reunido nueve voluntarios y voluntarias de la Fundació Proideba, Proyde Levanteruel y Proyde Noroeste.

La jornada del sábado combinó espacios de espiritualidad, formación y convivencia. Después de la acogida y la oración inicial bajo el lema “Sal en el mundo”, se presentó el proyecto de voluntariado dentro del marco de La Salle Acción Social, Proyde y Proideba. A lo largo del día, los participantes tomaron parte en varias dinámicas de reflexión personal y grupal, como la dinámica de la mochila, así como en la presentación del código deontológico del voluntariado, a cargo del Hermano Miguel Ángel Sanz. También se trabajaron casos prácticos a partir de experiencias reales, fomentando el debate y la toma de decisiones en equipo.

La tarde continuó con actividades de cohesión, una reflexión conjunta sobre el “volunturismo” y una visita en el centro de acogida de menores de Projecte Obert Llíria, donde se compartió una divertida tarde con algunos niños y niñas del centro, coloreando libretas y merendando todos juntos. Durante la jornada también se configuraron los grupos y proyectos de voluntariado.

Al proyecto de Ruanda (Escuela La Salle Kirenge) participarán Iván Mendoza, Pablo Rodríguez, María Magdalena Morey, Esther Jurado y Andrea Gilabert, mientras que al proyecto de Perú (Centro de Educación Básica Especial – CEBE La Salle), irán María Rivera, Sara Viesca, Paula Dominguez e iván Morales. El día finalizó con una sesión de GodlyPlay, sobre la parábola “El Sembrador”, que ayudó a los voluntarios a vivir un momento de interioridad.

El domingo empezó con una acogida y oración dinamizada por el Hermano Luismi, durante la cual se compartió la plegaria cantada Baba Yetu y se rezó conjuntamente con el Padre Nuestro, generando un fuerte sentimiento de comunión. El encuentro concluyó con la revisión y firma de la documentación y la dinámica “Modelos de Solidaridad”.

Este primer encuentro ha sido una experiencia muy positiva que ha permitido crear vínculos, profundizar en el sentido del voluntariado y preparar a los participantes para vivir esta experiencia con compromiso, responsabilidad y conciencia social

Techos arrancados, aulas llenas de barro, mobiliario destruido y familias desplazadas. Este es el escenario que ha dejado el paso del ciclón Gezani en las escuelas de Madagascar.

La violencia del ciclón ha golpeado con fuerza la costa oriental de Madagascar, la isla más grande de África, causando más de 60 víctimas mortales y alrededor de 6.000 personas desplazadas. Entre ellas se encuentran familias de nuestro alumnado, que lo han perdido todo. La escuela, que siempre ha sido refugio y oportunidad, hoy también necesita ayuda urgente.

Instalaciones inutilizables

Los daños son graves:

• Árboles caídos que bloquean accesos y pasillos.

• Techos destrozados en varias aulas.

• Agua y barro que han arrasado mobiliario y material didáctico.

En estos momentos, las instalaciones no pueden utilizarse con normalidad. La prioridad es garantizar la seguridad y restablecer la actividad educativa lo antes posible.

Coordinación para la reconstrucción

Desde el primer momento, se han mantenido un contacto constante con los Hermanos de Madagascar y las Hermanas Guadalupanas, así como con La Salle Foundation en Roma para realizar una acción coordinada. El Distrito está elaborando los primeros planes de reconstrucción y la dirección de ambas escuelas trabaja para minimizar la interrupción de las clases durante el proceso de recuperación.

Se está constituyendo un equipo conjunto para acompañar integralmente la reconstrucción, promoviendo la corresponsabilidad y la solidaridad de toda la Familia Lasaliana.

Además, dos escuelas gestionadas por las Hermanas Guadalupanas de La Salle también han sufrido daños significativos, por lo que el apoyo deberá extenderse a toda la comunidad educativa afectada.

Un fondo de emergencia para actuar con rapidez

Ante la magnitud del impacto y las dificultades estructurales del país para iniciar rápidamente la reconstrucción, se ha activado un fondo de emergencia que permitirá intervenir con agilidad y eficacia.

Este mecanismo ya ha demostrado su impacto en crisis anteriores. Cuando la solidaridad se organiza, los resultados llegan. Y rápido.

Cómo puedes ayudar

Hoy nos sumamos a La Salle Foundation para pedir tu ayuda. Necesitamos el compromiso de toda la comunidad lasaliana. Cada aportación económica suma para:

• Retirar escombros y asegurar las instalaciones.

• Reparar techos y estructuras dañadas.

• Reponer mobiliario y materiales escolares.

• Garantizar que el alumnado pueda volver a clase cuanto antes.

Contamos contigo.

Para ayudar:

Puedes hacerlo a través de una transferencia a la cuenta de PROYDE:
ES37 1550 0001 2400 0098 5325
SWIFT: ETICES21XXX

Mediante BIZUM con el código
01200

Recuerda indicar “Emergencia Madagascar” en el concepto.

*Para poder emitir y enviarte el certificado fiscal, es imprescindible que nos informes

de tu NIF, NIE o CIF, junto con tu código postal y tus datos de contacto.

La promoción del empoderamiento económico y político de mujeres indígenas mayas poqomchi’s continúa desarrollándose en San Cristóbal Verapaz, en la región de Alta Verapaz (Guatemala).

El objetivo final del proyecto, vinculado a la lucha por la igualdad de género, es incrementar el poder económico de las mujeres mediante el cultivo y el mantenimiento de huertos agroecológicos que contribuyen a la diversificación productiva y a la seguridad alimentaria.

Entre las actividades propuestas se incluyen talleres de producción y transformación agroecológica, instalaciónes de biofábricas y algunas iniciativas económicas como la apicultura, piscicultura y fungicultura. La transformación y comercialización de los excedentes generados con un enfoque de economía solidaria permite a las mujeres no solo generar ingresos, sino también fortalecer la organización y la capacidad de incidencia de ACRUDEI y de las Comisiones Comunitarias de Seguridad Alimentaria y Nutricional (COCOSAN).

El proyecto, financiado por la Comunidad de Madrid, acompaña de forma directa a 150 mujeres y sus familias durante un período de 12 meses. Su impacto se extiende a cinco comunidades que reúnen a 3,624 habitantes entre hombres y mujeres.

Se prevé que, al finalizar la intervención, más del 80% de las familias participantes haya fortalecido su seguridad alimentaria y pueda cubrir sus gastos básicos con el aporte monetario que las mujeres han obtenido de la comercialización de su producción agroecológica.

A través de esta iniciativa, las mujeres pueden beneficiarse del acceso a recursos económicos y a la propiedad privada, fortaleciendo su papel en la sociedad y mejorando su economía familiar y comunitaria.

El año 2026 comienza con una situación profundamente alarmante en Sudán del Sur. Según el Humanitarian Needs and Response Plan 2026, alrededor de 10 millones de personas (dos tercios de la población del país) necesitan asistencia humanitaria urgente. Lejos de mejorar, la crisis se ha agravado como consecuencia de la violencia persistente, los desplazamientos forzados, las inundaciones recurrentes y el colapso de los servicios básicos.

La guerra en el vecino Sudán ha provocado la llegada de cientos de miles de personas refugiadas y repatriadas, sobrecargando un sistema ya debilitado. A ello se suman varios años consecutivos de inundaciones que han destruido cosechas y ganado, dificultando la recuperación de las comunidades rurales. La hiperinflación ha encarecido los productos de primera necesidad, haciendo que muchas familias no puedan cubrir sus necesidades más básicas.

Una infancia en riesgo y un sistema sanitario desbordado

La situación de la infancia es especialmente preocupante. Aproximadamente un tercio de los niños y niñas no puede asistir a la escuela, lo que compromete seriamente el futuro de toda una generación. Solo en el estado del Alto Nilo, los conflictos han obligado al cierre de más de 200 escuelas, mientras que las inundaciones han interrumpido la actividad educativa en otras 100, afectando a cerca de 30.000 estudiantes y aumentando el riesgo de explotación y matrimonios precoces.

El sistema sanitario se encuentra al límite. Se estima que solo el 44 % de la población tiene acceso fiable a atención primaria, y que el 18 % de las instalaciones sanitarias no están operativas. El país afronta la mayor epidemia de cólera de su historia, con más de 96.000 casos registrados, mientras la malaria sigue siendo la principal causa de muerte. La escasez de personal sanitario es extrema: hay aproximadamente un médico por cada 65.000 personas, muy lejos de los estándares mínimos recomendados por la Organización Mundial de la Salud.

Respuesta de PROYDE en Riimenze

Ante esta realidad, PROYDE, con el apoyo del Ayuntamiento de Zaragoza, participa en un proyecto de emergencia en la localidad de Riimenze, en el estado de Equatoria Occidental, en colaboración con la organización Solidarity with South Sudan.

El proyecto, titulado “Medios de vida para familias desplazadas en Riimenze”, da apoyo a 30 familias desplazadas (160 personas, mayoritariamente mujeres y niños) que han huido de la violencia desde febrero de 2025. Estas familias han encontrado refugio en los terrenos del centro agrícola y nutricional de Solidarity, donde la comunidad local ha mostrado una notable solidaridad, aunque con recursos muy limitados.

Apoyar la resiliencia y la dignidad

Riimenze se ha convertido en un punto clave de acogida gracias a la presencia de la parroquia local y al trabajo continuado de Solidarity with South Sudan, que lleva años impulsando programas de agricultura sostenible, educación y cohesión social. Las primeras cosechas obtenidas por familias desplazadas en 2025 demuestran que, con el apoyo adecuado, es posible reforzar la resiliencia, la autosuficiencia y la dignidad incluso en contextos de extrema fragilidad.

Desde PROYDE insistimos en la importancia de que la comunidad internacional mantenga y refuerce su compromiso con Sudán del Sur, no solo para salvar vidas hoy, sino también para apoyar soluciones a largo plazo que promuevan la paz, la estabilidad y el desarrollo humano sostenible.

Porque frente a una crisis prolongada, la solidaridad constante sigue siendo imprescindible.

El centro educativo, La Salle Buen Consejo, refuerza su compromiso como Centro por el Comercio Justo acogiendo esta muestra que visibiliza el liderazgo femenino en la economía solidaria.

El pasado viernes 30 de enero, el hall del teatro del centro La Salle n Puerto Real se vistió de compromiso y justicia social con la inauguración de la exposición «Territorias: La Tierra de las Mujeres». El acto contó con la presencia de la delegada territorial de PROYDE, quien estuvo acompañada por el grupo de voluntarias del centro y alumnado de segundo de primaria, representando el relevo generacional en la solidaridad.

Continuando con la agenda institucional, este lunes 2 de febrero hemos tenido el honor de recibir a Doña Lorena Díaz López, Teniente de Alcaldesa del Área de Derechos Sociales, quien ha visitado la muestra junto al Director del centro, conociendo de primera mano las historias que componen esta iniciativa.

Un homenaje al liderazgo femenino

«Territorias» no es solo una exposición; es un homenaje visual y reflexivo al papel fundamental de la mujer en la economía solidaria. A través de 3 paneles introductorios y 12 cubos interactivos, la muestra pone rostro a:

• Productoras del Sur Global: Agricultoras y emprendedoras que sostienen la vida y la tierra.

• Activistas del Norte Global: Educadoras, voluntarias y técnicas municipales que impulsan el cambio desde nuestras ciudades.

Cada rostro representa la fuerza de un modelo económico que prioriza a las personas y al planeta, haciendo honor al título de Centro por el Comercio Justo que dicho centro educativo así como la ciudad que la acoge.

Horarios de visita

Invitamos a toda la comunidad educativa, familias y ciudadanía a acercarse y dejarse inspirar por estas historias en los siguientes horarios:

• Del lunes 2 al viernes 6 de febrero: de 13:00 a 14:00 h.

• Horario especial de tarde: Martes 3 de febrero, de 16:00 a 18:00 h.

Sobre el proyecto: Esta exposición se enmarca en el proyecto «Ciudades por el Comercio Justo en Andalucía: alianzas multiactor para una ciudadanía global comprometida con un desarrollo justo y sostenible», financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y ejecutado conjuntamente por la agrupación IDEAS y PROYDE.

¡Os animamos a visitarla con vuestras clases y descubrir cómo el Comercio Justo transforma el mundo!

Durante el 2025 hemos gestionado en torno a 55 proyectos, tanto en África como en Asia y en Latinoamérica. 

En Burkina Faso, se ha completado la primera fase de un ambicioso proyecto para reforzar la educación secundaria en la escuela San Juan Bautista de La Salle de Sandogo, en la periferia de la capital burkinabé, Ouagadougou. En esta escuela, inaugurada en 2015, el crecimiento progresivo del alumnado hizo evidente la necesidad de ampliar los espacios educativos para asegurar la continuidad de los estudios, especialmente en los niveles superiores. Gracias a este proyecto, el barrio de Sandogo cuenta ahora con cuatro nuevas aulas seguras y funcionales, que permiten mejorar las condiciones de aprendizaje y reforzar el ciclo de educación secundaria del centro. A medio y largo plazo, se prevé que el impacto alcance a cerca de 970 estudiantes de los distintos niveles educativos del complejo escolar, favoreciendo especialmente el acceso de las niñas y jóvenes a la educación. Esta iniciativa ha contado con el apoyo de donantes particulares y subvenciones del Ayuntamiento de Burgos y el Concello de Santiago. 

En el Centro de Formación Rural de Tami, en Togo, gracias a una subvención del Ayuntamiento de Cádiz, se ha renovado todo el sistema eléctrico, mediante la sustitución e instalación de nuevas baterías y paneles solares que dan suministro a todo el centro. En la remota región de Las Sabanas, en el norte del país, el centro TAMI es, desde hace años, toda una referencia en la formación de jóvenes campesinos en África del Oeste. El centro ofrece cada año formación agropecuaria a 18 familias en ganadería, agricultura, piscicultura, silvicultura, etc. y da seguimiento a los antiguos alumnos en sus aldeas de origen en los años posteriores a su formación. 

En el continente latinoamericano, recientemente, el Gobierno de La Rioja ha aprobado el proyecto “Empoderamiento de mujeres indígenas en la Amazonía ecuatoriana mediante procesos agroecológicos con enfoque de derechos”. El proyecto dará comienzo en febrero de 2026 y será liderado y ejecutado por la organización local ATASIM, con la que PROYDE ya ha trabajado en los últimos años en otras intervenciones de desarrollo económico con población indígena de Ecuador. En este concreto proyecto se busca dar respuesta a las problemáticas estructurales que limitan el desarrollo de las mujeres indígenas amazónicas en el cantón Morona, a través de una intervención que articula formación técnica, fortalecimiento organizativo, infraestructura productiva y estrategias de comercialización con enfoque de género, derechos y pertinencia cultural.

Por último, también recientemente aprobado, el Ayuntamiento de Zaragoza ha concedido una ayuda de emergencia humanitaria para el proyecto “Medios de vida para familias desplazadas en Riimenze”, con el objetivo  de asistir a las numerosas familias que, huyendo de la violencia y la inseguridad en el estado sursudanés de Equatoria Occidental, se han ido asentando en los terrenos donde el socio local de PROYDE, Solidarity with South Sudan, desarrolla sus proyectos. En la localidad de Riimenze se dota a estas familias de productos de higiene, alimentos, productos que puedan integrar la cosecha, herramientas agrícolas, semillas, mosquiteros, utensilios de cocina y materiales básicos para mejorar los refugios. Allí pueden integrarse en la comunidad y trabajar la tierra, fortaleciendo resiliencia y cohesión social.

PROYDE en enero, como todas las ONGD lasalianas de la ARLEP y como todos los eneros, está en proceso de selección de voluntariado internacional de corta y larga duración para este año 2026.

En un principio en nuestra entidad, está previsto para este voluntariado una participación de unas 30 personas que irían a Argentina, Paraguay, Perú, Costa de Marfil, Kenia y Ruanda.

Más importancia tiene en este voluntariado el por qué se hace que lo que se hace y así, se convierte en una acción consciente y crítica, buscando un mundo más igualitario. Es un voluntariado transformador que busca un cambio estructural y un compromiso activo, más allá de la propia experiencia. Se trata de la transformación de la propia persona voluntaria.

Se trata de que el propio voluntariado sea una herramienta de aprendizaje y cambio, donde el voluntario o voluntaria se empodera y se convierte en un agente de cambio, promoviendo la transformación a largo plazo.

En definitiva es la gran labor ética y transformadora que tenemos en PROYDE como organización de desarrollo sostenible.

De nuevo participar en Proyde de voluntariado y encima en África concretamente en Rwanda, ha sido otra vez  una de las experiencias más gratas, profunda y súper enriquecedora de mi vida. Llegué con la intención de ayudar y de nuevo regresé con la certeza de haber recibido muchísimo más de lo que di. En Rwanda aprendí el verdadero significado de la comunidad, la fuerza de la humildad y sencillez y el valor de las pequeñas cosas que en nuestro día a día pasan desapercibidas. Cada día en la escuela era un aprendizaje humano, una invitación a escuchar, a  observar y a agradecer. Ves la vida y el mundo desde otra perspectiva: con más humildad, más conciencia y un profundo respeto por lo esencial. África,  Rwanda deja huella, no solo en el alma, sino en la forma de sentir, de pensar y de vivir. Agradezco de nuevo esta oportunidad que me permite crecer como persona y regresar con el corazón partido, pero lleno. 

ÁFRICA no se  explica, se siente. Y una vez que la sientes, nunca vuelves a ser la misma.

Vicky